试题
题目:
(2010·常熟市模拟)小文同学在“测定滑轮组机械效率”的实验中,用如图所示的装置匀速吊起钩码,并记录了如下实验数据:
钩码重
G
1
/N
动滑轮重
G
2
/N
测力计拉力
F/N
钩码提升高度
h/m
测力计移动
距离s/m
4
0.4
1.6
0.1
0.3
根据实验数据,完成如下问题:
(1)小文同学做的有用功
(2)滑轮组机械效率.
答案
解:(1)读取表中数据,则有用功W
有
=G
1
h=4N×0.1m=0.4J;
(2)读图可知,滑轮组用3段绳子吊着重物,则s=3h,总功W
总
=Fs=1.6N×3×0.1m=0.48J,
η=
W
有
W
总
=
0.4J
0.48J
=83.3%.
答:(1)小文同学做的有用功是0.4J;
(2)滑轮组机械效率为83.3%.
解:(1)读取表中数据,则有用功W
有
=G
1
h=4N×0.1m=0.4J;
(2)读图可知,滑轮组用3段绳子吊着重物,则s=3h,总功W
总
=Fs=1.6N×3×0.1m=0.48J,
η=
W
有
W
总
=
0.4J
0.48J
=83.3%.
答:(1)小文同学做的有用功是0.4J;
(2)滑轮组机械效率为83.3%.
考点梳理
考点
分析
点评
专题
滑轮(组)机械效率的测量实验;有用功和额外功.
(1)求有用功应该用钩码的重力乘以钩码被提升的距离;
(2)机械效率应用有用功除以总功,找出各量的对应关系,用公式计算即可.
此题主要考查了利用功和机械效率的公式进行相关的计算,解决时应分清力与距离的对应关系,并正确分析滑轮组的省力情况.
计算题;实验题.
找相似题
某学习小组想通过实验来探究“影响滑轮组的机械效率的因素”.他们作出如下猜想:
甲:滑轮组的机械效率与绳子的绕法有关
乙:滑轮组的机械效率与提起物重有关
丙:滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关
接着他们设计了如图所示的实验,(其中①②③中使用的动滑轮重力为G
1
,④中使用的动滑轮重力为G
2
,G
1
≠G
2
,且不考虑绳重和摩擦),关于他们的实验过程,下列说法中不正确的是( )
在测滑轮组的机械效率的实验中,甲、乙、丙、丁四组同学测得的值分别为:0.7%、72%、100%和113%,这四个结果中可能正确的是( )
在“测滑轮组的机械效率”实验中,对于钩码提升的高度h和弹簧秤移动的距离s,下面说法错误的是( )
(2013·鄂州)如图所示,在“测滑轮组机械效率”实验中,若物体重6N.
(1)实验时沿
竖直向上
竖直向上
方向拉绳子自由端最省力,且应
匀速
匀速
拉动弹簧测力计.若物体上升高度为10cm,此时弹簧测力计的示数如图中所示,则滑轮组的机械效率是
83.3%
83.3%
.
(2)若仅增加物体的重量,该滑轮组的机械效率将
增大
增大
(选填“增大”、“减小”或“不变”,不计摩擦).
(2013·安徽)某实验小组进行测量滑轮组机械效率的实验,先用弹簧测力计测量钩码的重力G(如图甲),再按图乙所示连接方式线装好滑轮组,并分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置.
(1)图甲中弹簧测力计的示数为
2.0
2.0
N.
(2)图乙中,为了测量绳子自由端的拉力F,A同学认为应该在弹簧测力计静止时读数,B同学认为应该在缓慢匀速提升时读数,正确的是
B
B
(选填“A”或“B”)同学的方法.
(3)按照正确的测量方法,测出拉力F与钩码所受重力G的大小关系为F
>
>
(选填“>”、“<”或“=”)
G
3
.
(4)实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置,是为了
测量钩码和弹簧测力计移动的距离,从而计算有用功和总功.
测量钩码和弹簧测力计移动的距离,从而计算有用功和总功.
.