题目：
（2003·泰州）芳芳和小丽运用如图所示的装置计算滑轮的机械效率在全班交流．老师提出：如果所用的滑轮不变改变其他因素是否会影响它的机械效率呢？大家积极思考，提出了各种猜想，概括起来有如下：猜想1：可能与匀速提升的速度大小有关；
猜想2：可能与被提升的重物大小有关；
猜想3：可能与匀速提升的速度大小和被提升的重物大小都有关；
猜想4：可能与被提升的高度有关；
芳芳和小丽根据各自的猜想进行了研究，如表一：
| 控制因素 物理量 |
重（N） | 端拉力（N） | 机械效率 |
| 大致相同的提升速度 | 10 | 4.2 | 79.4% |
| 15 | 6.0 | ||
| 探究结果 |
| 控制因素 物理量 |
重（N） | 端拉力（N） | 机械效率 |
| 小提升速度 | 10 | 4.2 | 79.4% |
| 大提升速度 | 10 | 4.2 | 79.4% |
| 探究结果 |
（2）根据她们的研究结果分析芳芳的结果是
正确
正确
的．答案
正确
解：（1）由图示滑轮组可知，滑轮组承重绳子的股数n=3，
由表一实验数据可知，第二次实验时，滑轮组效率：
η=
| W有 |
| W总 |
| Gh |
| Fs |
| Gh |
| Fnh |
| G |
| nF |
| 15N |
| 3×6N |
（2）由表一实验数据可知，使用同一滑轮组，用相同的速度匀速提升重物，物体重力越大，滑轮组效率越高，
这说明滑轮组机械效率与物重有关；由表中实验数据可知，芳芳在实验控制了滑轮组与提升速度相同，她探究的是猜想B，由实验数据可知，芳芳的实验是正确的，猜想B是正确的．
故答案为：（1）83.3%；（2）正确．
找相似题
-
某学习小组想通过实验来探究“影响滑轮组的机械效率的因素”．他们作出如下猜想：
甲：滑轮组的机械效率与绳子的绕法有关
乙：滑轮组的机械效率与提起物重有关
丙：滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关
接着他们设计了如图所示的实验，（其中①②③中使用的动滑轮重力为G1，④中使用的动滑轮重力为G2，G1≠G2，且不考虑绳重和摩擦），关于他们的实验过程，下列说法中不正确的是（ ） - 在测滑轮组的机械效率的实验中，甲、乙、丙、丁四组同学测得的值分别为：0.7%、72%、100%和113%，这四个结果中可能正确的是（ ）
- 在“测滑轮组的机械效率”实验中，对于钩码提升的高度h和弹簧秤移动的距离s，下面说法错误的是（ ）
-
（2013·鄂州）如图所示，在“测滑轮组机械效率”实验中，若物体重6N．
（1）实验时沿竖直向上竖直向上方向拉绳子自由端最省力，且应匀速匀速拉动弹簧测力计．若物体上升高度为10cm，此时弹簧测力计的示数如图中所示，则滑轮组的机械效率是83.3%83.3%．
（2）若仅增加物体的重量，该滑轮组的机械效率将增大增大（选填“增大”、“减小”或“不变”，不计摩擦）． -
（2013·安徽）某实验小组进行测量滑轮组机械效率的实验，先用弹簧测力计测量钩码的重力G（如图甲），再按图乙所示连接方式线装好滑轮组，并分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置．
（1）图甲中弹簧测力计的示数为2.02.0N．
（2）图乙中，为了测量绳子自由端的拉力F，A同学认为应该在弹簧测力计静止时读数，B同学认为应该在缓慢匀速提升时读数，正确的是BB（选填“A”或“B”）同学的方法．
（3）按照正确的测量方法，测出拉力F与钩码所受重力G的大小关系为F＞＞（选填“＞”、“＜”或“=”）
．G 3
（4）实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置，是为了测量钩码和弹簧测力计移动的距离，从而计算有用功和总功．测量钩码和弹簧测力计移动的距离，从而计算有用功和总功．．