试题
题目:
(2005·河北)小红同学在利用如图所示的滑轮组做“测滑轮组的机械效率”的实验中,用弹簧测力计匀速竖直拉起重8N的物体,物体升高了0.2m,弹簧测力计的示数是
2.5
2.5
N,在实验过程中对物体所做的有用功是
1.6
1.6
J,滑轮组的机械效率是
80%
80%
.
答案
2.5
1.6
80%
解:由图知,测力计的分度值是0.5N,所以其示数为2.5N.
所做的有用功为:W
有用
=Gh=8N×0.2m=1.6J.
由图知,此滑轮组由4段绳子承担物重,所以s=4h=4×0.2m=0.8m
滑轮组的机械效率为:η=
W
有用
W
总
=
W
有用
Fs
=
1.6J
2.5N×0.8m
=80%.
故答案为:2.5、1.6、80%.
考点梳理
考点
分析
点评
专题
滑轮(组)机械效率的测量实验.
要解决此题,需要掌握测力计的读数,在进行测力计的读数时,一定要认清测力计的分度值.
要掌握有用功的概念,知道有用功是克服物体重力做的功:W
有用
=Gh
掌握总功的概念,知道总功是拉力F做的功,W
总
=Fs.
知道机械效率是有用功与总功之比:η=
W
有用
W
总
.
此题是测量滑轮组的机械效率,主要考查了有用功、总功、机械效率的计算,同时还考查了测力计的读数问题.一定要掌握其基本概念,并区别开有用功和总功.
计算题;实验题.
找相似题
某学习小组想通过实验来探究“影响滑轮组的机械效率的因素”.他们作出如下猜想:
甲:滑轮组的机械效率与绳子的绕法有关
乙:滑轮组的机械效率与提起物重有关
丙:滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关
接着他们设计了如图所示的实验,(其中①②③中使用的动滑轮重力为G
1
,④中使用的动滑轮重力为G
2
,G
1
≠G
2
,且不考虑绳重和摩擦),关于他们的实验过程,下列说法中不正确的是( )
在测滑轮组的机械效率的实验中,甲、乙、丙、丁四组同学测得的值分别为:0.7%、72%、100%和113%,这四个结果中可能正确的是( )
在“测滑轮组的机械效率”实验中,对于钩码提升的高度h和弹簧秤移动的距离s,下面说法错误的是( )
(2013·鄂州)如图所示,在“测滑轮组机械效率”实验中,若物体重6N.
(1)实验时沿
竖直向上
竖直向上
方向拉绳子自由端最省力,且应
匀速
匀速
拉动弹簧测力计.若物体上升高度为10cm,此时弹簧测力计的示数如图中所示,则滑轮组的机械效率是
83.3%
83.3%
.
(2)若仅增加物体的重量,该滑轮组的机械效率将
增大
增大
(选填“增大”、“减小”或“不变”,不计摩擦).
(2013·安徽)某实验小组进行测量滑轮组机械效率的实验,先用弹簧测力计测量钩码的重力G(如图甲),再按图乙所示连接方式线装好滑轮组,并分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置.
(1)图甲中弹簧测力计的示数为
2.0
2.0
N.
(2)图乙中,为了测量绳子自由端的拉力F,A同学认为应该在弹簧测力计静止时读数,B同学认为应该在缓慢匀速提升时读数,正确的是
B
B
(选填“A”或“B”)同学的方法.
(3)按照正确的测量方法,测出拉力F与钩码所受重力G的大小关系为F
>
>
(选填“>”、“<”或“=”)
G
3
.
(4)实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置,是为了
测量钩码和弹簧测力计移动的距离,从而计算有用功和总功.
测量钩码和弹簧测力计移动的距离,从而计算有用功和总功.
.