试题

题目:
青果学院如图所示是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置他按图示提起钩码时注意保持弹簧测力计匀速移动,分别测得数据如表所示.请你分析:
钩码重G/N 钩码升高高度h/m 测力计示数/F/N 测力计移动距离s/m
(a) 1 0.2 1 0.2
(b) 1 0.2 1.1 0.2
(c) 1 0.2 0.6 0.4
(1)比较弹簧测力计示数的大小,可知:使用动滑轮的好处是
能省力
能省力

(2)比较弹簧测力计拉力的方向,可知:使用定滑轮的好处是
可以改变力的方向
可以改变力的方向

(3)把钩码升高相同的高度,比较(b)和(c)实验弹簧测力计移动的距离,可知:使用动滑轮
费距离
费距离

(4)根据(c)实验的数据可计算出动滑轮的自重为
0.2
0.2
N(不计摩擦和绳重)
(5)根据表中数据可知,定滑轮和动滑轮的机械效率的大小关系是:η
大于
大于
η,(填“大于”或“小于”或“等于”),请你说说想提高动滑轮的机械效率的两种办法:(a)
减小动滑轮重
减小动滑轮重
,(b)
增大物重
增大物重

答案
能省力

可以改变力的方向

费距离

0.2

大于

减小动滑轮重

增大物重

解:(1)在(c)中,拉力F=0.6N<G=1N,故使用动滑轮时省力;
(2)在(a)中,拉力F=1N=G=1N,但是向下用力,故使定滑轮可以改变用力的方向;
(3)(b)中拉力移动的距离为0.2m,(c)中拉力移动的距离为0.4m,故使用动滑轮费距离;
(4)根据s=nh可得,绳子股数n=
s
h
=
0.4m
0.2m
=2,
∵F=
1
2
(G+G
∴动滑轮重为G=2F-G=2×0.6N-1N=0.2N;
(5)根据(a)中数据,定滑轮的机械效率为η=
W有用
W
×100%=
Gh
Fs
×100%=
1N×0.2m
1N×0.2m
×100%=100%,
根据(c)中数据,动滑轮的机械效率为η=
W有用
W
×100%=
Gh
Fs
×100%=
1N×0.2m
0.6N×0.4m
×100%≈83.3%,
由此可知,定滑轮和动滑轮的机械效率的大小关系是:η>η
根据公式η=
W有用
W
=
W有用
W有用+W
可知,要想提高动滑轮的机械效率,可以减小是用动滑轮过程中的额外功或增大有用功,所以可以减小动滑轮重或增大物重.
故本题答案为:(1)能省力;(2)可以改变力的方向; (3)费距离;(4)0.2;(5)大于;减小动滑轮重;增大物重.
考点梳理
滑轮(组)机械效率的测量实验.
(1)比较弹簧测力计示数的大小,可得出拉力小于物重,即使用动滑轮时省力;
(2)比较弹簧测力计拉力的方向,可得出拉力与物重相等,但改变了用力的方向,给做功带来了方便;
(3)(b)中测力计移动的距离小于(c)中的距离,即使用动滑轮费距离;
(4)首先根据s=nh求出绳子股数,不计摩擦和绳重时,根据公式F=
1
n
(G+G)求出动滑轮重;
(5)分别求出动滑轮和定滑轮的机械效率,进行比较即可;根据公式η=
W有用
W
进行分析即可得出答案.
本题考查了学生从表格中的数据得出结论的能力,认识到使用定滑轮和动滑轮的特点,每种机械都有优点和缺点,同时注意公式F=
1
n
(G+G)的灵活运用.
测量型实验综合题.
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