试题

题目:
青果学院如图1所示,小明在筷子上缠一些棉花,制成一个活塞,用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中,吹管的上端,可以发出悦耳的哨音.这哨音是由于
空气柱振动
空气柱振动
产生的.上下拉动活塞,可以改变
振动频率
振动频率
从而改变声音的
音调
音调
(选填“音调”“响度”或“音色”).如图2甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明
发声的音叉在振动
发声的音叉在振动
;如图2乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明
声音可以传递能量
声音可以传递能量

答案
空气柱振动

振动频率

音调

发声的音叉在振动

声音可以传递能量

解:(1)哨音是由于吹哨子时塑料管内空气柱振动产生的.
(2)吹哨时上下拉动活塞,可以改变塑料管内空气柱质量和体积,改变空气柱的振动频率,从而改变声音的音调.
(3)用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,间接反映音叉在发声时是振动的.
(4)敲击右边的音叉,引起左边完全相同的音叉的共振,左边的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明声音可以传递能量.
故答案为:空气柱振动;振动频率;音调;发声的音叉在振动;声音可以传递能量.
考点梳理
声音的产生;音调;声与能量.
(1)物体发声时都在振动,塑料管和活塞制成的哨子,吹哨时,哨声是由于塑料管内空气柱振动产生的;音叉发声时是由于音叉振动产生的.
(2)质量大体积大的物体难振动,频率低,音调低.
(3)声音可以传递信息,也可以传递能量.
(1)质量大体积大的物体难振动,振动频率小,音调低,这条规律虽然没有直接出现在课本上,但是有广泛的应用.
(2)本题涉及到声的产生与传播、声能传递能量.
声与光.
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