试题

题目：
青果学院（2012·成华区一模）如图，某中学九年级数学兴趣小组测量校内旗杆AB高度，在C点测得旗杆顶端A的仰角为30°，向前走了26米到达D点，在D点测得旗杆顶端A的仰角为60°（测角器的高度忽略不计，点B、D、C在同一直线上），求旗杆AB的高度（结果保留3个有效数字，
3
≈1.732）．
答案
解：∵∠C=30°，∠ADB=60°，
∴∠DAC=30°，
∴AD=CD，
∵CD=26米，
∴AD=26米，
在Rt△ADB中，
AB
AD
=sin∠ADB，
∴AB=AD×sin60°=26×
3
2
=13
3
=13×1.732≈22.5米．
解：∵∠C=30°，∠ADB=60°，
∴∠DAC=30°，
∴AD=CD，
∵CD=26米，
∴AD=26米，
在Rt△ADB中，
AB
AD
=sin∠ADB，
∴AB=AD×sin60°=26×
3
2
=13
3
=13×1.732≈22.5米．
考点梳理
解直角三角形的应用-仰角俯角问题．
根据题意得∠C=30°，∠ADB=60°，从而得到∠DAC=30°，进而判定AD=CD，得到CD=26米，在Rt△ADB中利用sin∠ADB求得AB的长即可．
此题主要考查了解直角三角形的应用，解题的关键是从题目中整理出直角三角形并正确的利用边角关系求解．
应用题．
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