试题

题目:
(2012·台江区模拟)(1)如图,菱形ABCD中,E、F分别是CB、CD上的点,若AE⊥BC,AF⊥CD.求证:AE=AF.
(2)某校数学兴趣小组要测量教学楼的高度.如图,他们在C处测得教学楼的最高点A的仰角为30°,再往教学楼的方向前进50m至D处,测得最高点A的仰角为60°.求教学楼高度AB的值(结果保留根号).青果学院
答案
(1)证明:∵四边形ABCD是菱形,
∴BD=CD,
∵AE⊥BC,AF⊥CD,
∴S菱形ABCD=BD·AE=CD·AF,
∴AE=AF.

(2)解:设AB=xm,
根据题意:∠ADB=60°,∠ACD=30°,CD=50m,
在Rt△ABD中,BD=
AB
tan60°
=
3
3
x(m),
在Rt△ABC中,BC=
AB
tan30°
=
3
x(m),
∵CD=BC-BD,
3
x-
3
3
x=50,
解得:x=25
3

∴教学楼高度AB的值为:25
3
m.
(1)证明:∵四边形ABCD是菱形,
∴BD=CD,
∵AE⊥BC,AF⊥CD,
∴S菱形ABCD=BD·AE=CD·AF,
∴AE=AF.

(2)解:设AB=xm,
根据题意:∠ADB=60°,∠ACD=30°,CD=50m,
在Rt△ABD中,BD=
AB
tan60°
=
3
3
x(m),
在Rt△ABC中,BC=
AB
tan30°
=
3
x(m),
∵CD=BC-BD,
3
x-
3
3
x=50,
解得:x=25
3

∴教学楼高度AB的值为:25
3
m.
考点梳理
解直角三角形的应用-仰角俯角问题;全等三角形的判定与性质;菱形的性质.
(1)由四边形ABCD是菱形,可得BD=CD,又由AE⊥BC,AF⊥CD,利用菱形的面积S菱形ABCD=BD·AE=CD·AF,即可证得AE=AF.
(2)首先设AB=xm,根据题意:∠ADB=60°,∠ACD=30°,CD=50m,然后分别在Rt△ABD与Rt△ABC中,利用正切函数,即可表示出BD与BC的值,继而可得方程:
3
x-
3
3
x=50,解此方程即可求得答案.
此题考查了菱形的性质与方向角问题.此题难度适中,注意能借助于解直角三角形的知识求解是解此题的关键,注意数形结合思想与方程思想的应用.
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