试题
题目:
(2012·同安区一模)课外实践活动中,数学老师带领学生测量学校旗杆的高度.如图,在距离旗杆10米的A处用测角仪(离地高度为1.5米)测得旗杆顶端的仰角为43°,求旗杆BC的高度.(结果精确到0.1)
(参考值:sin43°≈0.688,cos43°≈0.718,tan43°≈0.947)
答案
解:由题意得BD=10,AB=1.5,
过点A做AE⊥CD,交CD于点E,
∵∠CAE=43°,
∴CE=AEtan43°≈9.47m.
∴CD=CE+ED=CE+AB≈11.0m.
答:旗杆高度约11.0m.
解:由题意得BD=10,AB=1.5,
过点A做AE⊥CD,交CD于点E,
∵∠CAE=43°,
∴CE=AEtan43°≈9.47m.
∴CD=CE+ED=CE+AB≈11.0m.
答:旗杆高度约11.0m.
考点梳理
考点
分析
点评
专题
解直角三角形的应用-仰角俯角问题.
根据题意得BD=10,AB=1.5,过点A做AE⊥CD,交CD于点E,利用∠CAE=43°,得到CE=AEtan43°后再加上ED即可求得CD的高度.
∴CD=CE+ED=CE+AB≈11.0m
此题主要考查了仰角问题应用,要求学生借助仰角关系构造直角三角形,并结合图形利用三角函数解直角三角形.
应用题.
找相似题
(2013·太原)如图,某地修建高速公路,要从B地向C地修一座隧道(B、C在同一水平面上).为了测量B、C两地之间的距离,某工程师乘坐热气球从C地出发,垂直上升100m到达A处,在A处观察B地的俯角为30°,则B、C两地之间的距离为( )
(2013·衢州)如图,小敏同学想测量一棵大树的高度.她站在B处仰望树顶,测得仰角为30°,再往大树的方向前进4m,测得仰角为60°,已知小敏同学身高(AB)为1.6m,则这棵树的高度为( )(结果精确到0.1m,
3
≈1.73).
(2012·泰安)如图,为测量某物体AB的高度,在D点测得A点的仰角为30°,朝物体AB方向前进20米,到达点C,再次测得点A的仰角为60°,则物体AB的高度为( )
(2012·黔西南州)兴义市进行城区规划,工程师需测某楼AB的高度,工程师在D得用高2m的测角仪CD,测得楼顶端A的仰角为30°,然后向楼前进30m到达E,又测得楼顶端A的仰角为60°,楼AB的高为( )
(2010·钦州)如图,为测量一幢大楼的高度,在地面上距离楼底O点20m的点A处,测得楼顶B点的仰角∠OAB=65°,则这幢大楼的高度为(结果保留3个有效数字)( )