试题
题目:
为了测量小山的高度,部分同学在山脚点A测得山腰上一点D的仰角为30°,并测得AD的长度为200米;另一部分同学在山顶点B测得山脚点A的俯角为45°,山腰点D的俯角为60°.请你帮助他们计算出小山的高度BC.
答案
解:作DG⊥AC于G,DF⊥BC于F.
在Rt△AGD中,
∵AD=200,∠DAG=30°,
∴
DG=
1
2
AD=
1
2
×200=100
,
AG=ADcos30°=
200×
3
2
=100
3
.
∵AC⊥BC,∠BAC=45°,
∴AC=BC.
在Rt△BFD中,
∵∠BDF=60°,
∴
BF
DF
=tan60°=
3
.
∵DF=GC=AC-AG=BC-
100
3
,
BF=BC-CF=BC-DG=BC-100,
∴BC-100=
3
(BC-
100
3
).
∴BC=(
100
3
+100
)米.
解:作DG⊥AC于G,DF⊥BC于F.
在Rt△AGD中,
∵AD=200,∠DAG=30°,
∴
DG=
1
2
AD=
1
2
×200=100
,
AG=ADcos30°=
200×
3
2
=100
3
.
∵AC⊥BC,∠BAC=45°,
∴AC=BC.
在Rt△BFD中,
∵∠BDF=60°,
∴
BF
DF
=tan60°=
3
.
∵DF=GC=AC-AG=BC-
100
3
,
BF=BC-CF=BC-DG=BC-100,
∴BC-100=
3
(BC-
100
3
).
∴BC=(
100
3
+100
)米.
考点梳理
考点
分析
点评
解直角三角形的应用-仰角俯角问题.
首先根据题意分析图形;过点D作DE⊥AC于点E,作DF⊥BC于点F;构造本题涉及到的两个直角三角形,根据图形分别求解可得DE与BF的值,再利用BC=DE+BF,进而可求出答案.
本题考查俯角、仰角的定义,要求学生能借助俯角、仰角构造直角三角形并结合图形利用三角函数解直角三角形.
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3
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