试题

题目:
(1)已知:正比例函数y=k1x的图象与反比例函数y=
k2
x
(x>0)的图象交于点M(a,1),MN⊥x轴于点N(如图1),若△OMN的面积等于2,求这两个函数的解析式.
(2)在周末,小明和小强一起到郊外放风筝﹒他们把风筝放飞后,将两个风筝的引线一端都固定在地面上的C处(如图2).现已知风筝A的引线(线段AC)长20m,风筝B的引线(线段BC)长24m,在C处测得风筝A的仰角为60°,风筝B的仰角为45°.
①试通过计算,比较风筝A与风筝B谁离地面更高?②求风筝A与风筝B的水平距离.(精确到0.01m)
(参考数据:
2
≈1.414,
3
≈1.732)
青果学院
答案
解:(1)∵MN⊥x轴,点M(a,1),
∴S△OMN=
1
2
a=2,
∴a=4,
∴M(4,1),
∵正比例函数y=k1x的图象与反比例函数y=
k2
x
(x>0)的图象交于点M(4,1),
1=4k1
1=
k2
4

解得:
k1=
1
4
k2=4

∴正比例函数的解析式是y=
1
4
x,反比例函数的解析式是y=
4
x


(2)①分别利用过A、B作地面的垂线,垂足分别为D、E.
在Rt△ADC中,∵AC=20,∠ACD=60°,
∴AD=20×sin60°=10
3
≈17.32(m).
在Rt△BEC中,∵BC=24,∠BCE=45°,
∴BE=24×sin45°=12
2
≈16.97(m)
∵17.32>16.97,
∴风筝A比风筝B离地面更高.

②在Rt△ADC中,
∵AC=20,∠ACD=60°,∴DC=20×cos60°=10(m).
在Rt△BEC中,
∵BC=24,∠BCE=45°,∴EC=BE≈16.97(m)
∴EC-DC≈16.97-10=6.97(m)
即风筝A与风筝B的水平距离约为6.97 m.
解:(1)∵MN⊥x轴,点M(a,1),
∴S△OMN=
1
2
a=2,
∴a=4,
∴M(4,1),
∵正比例函数y=k1x的图象与反比例函数y=
k2
x
(x>0)的图象交于点M(4,1),
1=4k1
1=
k2
4

解得:
k1=
1
4
k2=4

∴正比例函数的解析式是y=
1
4
x,反比例函数的解析式是y=
4
x


(2)①分别利用过A、B作地面的垂线,垂足分别为D、E.
在Rt△ADC中,∵AC=20,∠ACD=60°,
∴AD=20×sin60°=10
3
≈17.32(m).
在Rt△BEC中,∵BC=24,∠BCE=45°,
∴BE=24×sin45°=12
2
≈16.97(m)
∵17.32>16.97,
∴风筝A比风筝B离地面更高.

②在Rt△ADC中,
∵AC=20,∠ACD=60°,∴DC=20×cos60°=10(m).
在Rt△BEC中,
∵BC=24,∠BCE=45°,∴EC=BE≈16.97(m)
∴EC-DC≈16.97-10=6.97(m)
即风筝A与风筝B的水平距离约为6.97 m.
考点梳理
解直角三角形的应用-仰角俯角问题;反比例函数与一次函数的交点问题.
(1)此题只要求出M点的坐标,就解决问题了,根据M点在正比例函数y=k1x的图象与反比例函数的图象上,根据△OMN的面积等于2,求出a值,从而求出M点坐标.
(2)①在直角三角形中,运用三角函数定义求得线段BE和AD的长,比较后即可得到谁飞的更高;
②利用已知角的余弦函数求CE,CD.距离=CE-CD.
此题考查了正比例函数和反比例函数的性质、仰角的定义,要求学生能借助仰角构造直角三角形并解直角三角形,解题的关键是从实际问题中抽象出直角三角形.
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