试题
题目:
(2012·顺义区一模)如图,用测角仪测得校园的旗杆顶点A的仰角α=45°,仪器高CD=1.4米,测角仪底部中心位置D到旗杆根部B的距离BD=10米,则旗杆AB的高是
11.4
11.4
米.
答案
11.4
解:∵用测角仪测得校园的旗杆顶点A的仰角α=45°,
∴∠ACE=45°,
∵BD=10米,
∴CE=AE=BD=10米,
∴AB=AE+BE=AE+CD=10+1.4=11.4米,
故答案为:11.4.
考点梳理
考点
分析
点评
解直角三角形的应用-仰角俯角问题.
根据题意:在Rt△ACE,解之可得AE的大小;进而根据AB=AE+BE可得旗杆AB的高.
此题考查的知识点是解直角三角形的应用-仰角俯角问题,关键是本题要求学生借助仰角构造直角三角形,并结合三角函数解直角三角形.
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3
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