试题
题目:
如图,矩形纸片ABCD的一边长AB=3,现将纸片沿EF折叠压平,使C与A重合,已知重叠部分△AEF的面积等于
75
16
,则矩形纸片ABCD的另一边BC长
4
4
.
答案
4
解:∵△AEF的面积等于
75
16
,
∴
1
2
×AB×AF=
75
16
,
1
2
×3×AF=
75
16
,
AF=
25
8
,
∵四边形ABCD是矩形,
∴CD=AD′=AB=3,
设DF=x,由折叠可得D′F=DF=x,
在Rt△AD′F中:AD′
2
+D′F
2
=AF
2
,
则3
2
+x
2
=(
25
8
)
2
,
解得:x=
7
8
,
∴BC=AD=
25
8
+
7
8
=4.
故答案为:4.
考点梳理
考点
分析
点评
翻折变换(折叠问题).
首先根据△AEF的面积可计算出AF的长,再设DF=x,由折叠可得D′F=DF=x,在Rt△AD′F中根据勾股定理可得3
2
+x
2
=(
25
8
)
2
,解可得到DF的长,进而可以算出AD的长,也就得到了CB的长.
此题主要考查了图形的翻折变换,以及勾股定理的应用,解决问题的关键是计算出DF和AF的长.
找相似题
(2013·宁夏)如图,△ABC中,∠ACB=90°,沿CD折叠△CBD,使点B恰好落在AC边上的点E处.若∠A=22°,则∠BDC等于( )
(2013·葫芦岛)如图,四边形ABCD中,点M,N分别在AB,BC上,将△BMN沿MN翻折,得△FMN,若MF∥AD,FN∥DC,则∠B=( )
(2013·常德)如图,将长方形纸片ABCD折叠,使边DC落在对角线AC上,折痕为CE,且D点落在对角线D′处.若AB=3,AD=4,则ED的长为( )
(2012·淄博)如图,将正方形对折后展开(图④是连续两次对折后再展开),再按图示方法折叠,能够得到一个直角三角形,且它的一条直角边等于斜边的一半.这样的图形有( )
(2012·西宁)折纸是一种传统的手工艺术,也是每一个人从小就经历的事,它是一种培养手指灵活性、协调能力的游戏,更是培养智力的一种手段.在折纸中,蕴含许多数学知识,我们还可以通过折纸验证数学猜想,把一张直角三角形纸片按照图①~④的过程折叠后展开,请选择所得到的数学结论( )