试题
题目:
如图2,将矩形纸片ABCD(图1)按如下步骤操作:(1)以过点A的直线为折痕折叠纸片,使点B恰好落在AD边上,折痕与BC边交于点E(如图2);(2)以过点E的直线为折痕折叠纸片,使点A落在BC边上,折痕EF交AD边于点F(如图3);(3)将纸片收展平,那么∠AEF的度数为
67.5°
67.5°
.
答案
67.5°
解:根据题意:以过点A的直线为折痕折叠纸片,使点B恰好落在AD边上,折痕与BC边交于点E,
∴∠EAD=45°,
∵过点E的直线为折痕折叠纸片,使点A落在BC边上,折痕EF交AD边于点F,
∴∠EA′F=∠FAE=45°,
∴∠AFE=∠EFA′=(180°-45°)÷2=67.5°,
∴∠AEF=∠FEA′=180°-67.5°-45°=67.5°.
故答案为:67.5°.
考点梳理
考点
分析
点评
专题
翻折变换(折叠问题).
根据翻折前后角度不发生变化,第一次折叠求出∠EAD的度数,再利用第2次翻折,得出∠AFE=∠EFA′以及度数,从而求出∠AEF的度数.
此题主要考查了翻折变换,利用翻折变换前后角不发生大小变化是解决问题的关键.
数形结合.
找相似题
(2013·宁夏)如图,△ABC中,∠ACB=90°,沿CD折叠△CBD,使点B恰好落在AC边上的点E处.若∠A=22°,则∠BDC等于( )
(2013·葫芦岛)如图,四边形ABCD中,点M,N分别在AB,BC上,将△BMN沿MN翻折,得△FMN,若MF∥AD,FN∥DC,则∠B=( )
(2013·常德)如图,将长方形纸片ABCD折叠,使边DC落在对角线AC上,折痕为CE,且D点落在对角线D′处.若AB=3,AD=4,则ED的长为( )
(2012·淄博)如图,将正方形对折后展开(图④是连续两次对折后再展开),再按图示方法折叠,能够得到一个直角三角形,且它的一条直角边等于斜边的一半.这样的图形有( )
(2012·西宁)折纸是一种传统的手工艺术,也是每一个人从小就经历的事,它是一种培养手指灵活性、协调能力的游戏,更是培养智力的一种手段.在折纸中,蕴含许多数学知识,我们还可以通过折纸验证数学猜想,把一张直角三角形纸片按照图①~④的过程折叠后展开,请选择所得到的数学结论( )