试题
题目:
如图,钝角三角形纸片ABC中,∠BAC=110°,D为AC边的中点.现将纸片沿过点D的直线折叠,折痕与BC交于点E,点C的落点记为F.若点F恰好在BA的延长线上,则∠ADF=
40°
40°
.
答案
40°
解:∵∠BAC=110°,
∴∠FAD=70°,
由折叠可得DF=DC,
∵D为AC边的中点,
∴AD=DC,
∴DF=DA,
∴∠DAF=∠AFD=70°,
∴∠ADF=180°-70°-70°=40°.
故答案为40°.
考点梳理
考点
分析
点评
专题
翻折变换(折叠问题).
由折叠可得DF=DA,那么∠DAF=∠AFD,易得∠FAD的度数,利用三角形的内角和定理可得∠ADF的度数.
考查折叠问题;得到所求角所在的三角形的形状是解决本题的突破点.
数形结合.
找相似题
(2013·宁夏)如图,△ABC中,∠ACB=90°,沿CD折叠△CBD,使点B恰好落在AC边上的点E处.若∠A=22°,则∠BDC等于( )
(2013·葫芦岛)如图,四边形ABCD中,点M,N分别在AB,BC上,将△BMN沿MN翻折,得△FMN,若MF∥AD,FN∥DC,则∠B=( )
(2013·常德)如图,将长方形纸片ABCD折叠,使边DC落在对角线AC上,折痕为CE,且D点落在对角线D′处.若AB=3,AD=4,则ED的长为( )
(2012·淄博)如图,将正方形对折后展开(图④是连续两次对折后再展开),再按图示方法折叠,能够得到一个直角三角形,且它的一条直角边等于斜边的一半.这样的图形有( )
(2012·西宁)折纸是一种传统的手工艺术,也是每一个人从小就经历的事,它是一种培养手指灵活性、协调能力的游戏,更是培养智力的一种手段.在折纸中,蕴含许多数学知识,我们还可以通过折纸验证数学猜想,把一张直角三角形纸片按照图①~④的过程折叠后展开,请选择所得到的数学结论( )