试题

题目:
(2012·增城市一模)某校九年级有400名学生参加全国初中数学竞赛初赛,从中抽取了50名学生,他们的初赛成绩(得分为整数,满分为100分)都不低于40分,把成绩分成六组:第一组39.5~49.5,第二组49.5~59.5,第三组59.5~69.5,第四组69.5~79.5,第五组79.5~89.5,第六组89.5~100.5.统计后得到下图所示的频数分布直方图(部分)观察图形的信息,回答下列问题:青果学院
(1)第五组的频数为
2
2
(直接写出答案)
(2)估计全校九年级400名学生在69.5~79.5的分数段的学生约有
56
56
个.(直接写出答案)
(3)在抽取的这50名学生中成绩在79.5分以上的学生组成一个培训小组,再从这个小组中随机挑选2名学生参加决赛,用树状图或列表法求出挑选的2名学生的初赛成绩恰好都不小于90分的概率.
答案
2

56

解:(1)50-12-10-17-7-2=2(3分)
(2)7÷50×400=56(6分)青果学院
(3)设分数79.5~89.5的两个学生为A、B,
分数89.5~100.5的两个学生为C、D
树状图:(9分)
共有12种等可能出现的结果,
其中挑选的2名学生的初赛成绩恰好都不小于90分的结果共有
2个(CD,DC)
所以P(两个学生都不小于90分)=
2
12
=
1
6
(12分)
考点梳理
频数(率)分布直方图;用样本估计总体;列表法与树状图法.
(1)用总人数减去其他5个小组的人数即可解答.
(2)求出样本的频率,再用样本估计总体的方法求出总体的人数即可.
(3)这50名学生中成绩在79.5分以上的学生有四个,再从这个小组中随机挑选2名学生参加决赛,出现的情况列出树状图,
利用概率的求法解答即可.
本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力;利用统计图获取信息时,必须认真观察、分析、研究统计图,才能作出正确的判断和解决问题.
图表型;数形结合.
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