试题
题目:
先化简,再求值:
(1)5a
2
-4a
2
+a-9a-3a
2
-4+4a,其中a=-
1
2
;
(2)5ab-
9
2
a
2
b+
1
2
a
2
b-
11
4
ab-a
2
b-5,其中a=1,b=-2;
(3)2a
2
-3ab+b
2
-a
2
+ab-2b
2
,其中a
2
-b
2
=2,ab=-3.
答案
解:(1)原式=-2a
2
-4a-4,
当a=-
1
2
时,原式=-
1
2
+2-4=-
5
2
;
(2)原式=
9
4
ab-5a
2
b-5,
当a=1,b=-2时,
原式=-
9
2
+10-5=
1
2
;
(3)原式=a
2
-b
2
-2ab,
∵a
2
-b
2
=2,ab=-3,
∴原式=2+6=8.
解:(1)原式=-2a
2
-4a-4,
当a=-
1
2
时,原式=-
1
2
+2-4=-
5
2
;
(2)原式=
9
4
ab-5a
2
b-5,
当a=1,b=-2时,
原式=-
9
2
+10-5=
1
2
;
(3)原式=a
2
-b
2
-2ab,
∵a
2
-b
2
=2,ab=-3,
∴原式=2+6=8.
考点梳理
考点
分析
点评
整式的加减—化简求值.
此题的每个小题解题方法一样,首先对三个多项式合并同类项,然后代入求值即可解决问题.
合并同类项时要注意以下三点:
①要掌握同类项的概念,会辨别同类项,并准确地掌握判断同类项的两条标准;字母和字母指数;
②明确合并同类项的含义是把多项式中的同类项合并成一项,经过合并同类项,式的项数会减少,达到化简多项式的目的;
③“合并”是指同类项的系数的相加,并把得到的结果作为新的系数,要保持同类项的字母和字母的指数不变.
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若16
x
=x
8
,y
7
=-9
2
·3
3
,则x
2
-15xy-16y
2
等于( )
整式x
2
-3x的值是4,则3x
2
-9x+8的值是( )
已知
x-y=
1
2
,那么-(3-x+y)的结果为( )
当a=-5时,多项式a
2
+2a-2a
2
-a+a
2
-1的值为( )
已知整式6x-1的值为2,y-
1
2
的绝对值为
3
2
,则(5x
2
y+5xy-7x)-(4x
2
y+5xy-7x)( )