试题
题目:
(2005·深圳)如图是某班学生外出乘车、步行、骑车的人数分布直方图和扇形分布图.
(1)求该班有多少名学生?
(2)补上步行分布直方图的空缺部分;
(3)在扇形统计图中,求骑车人数所占的圆心角度数;
(4)若全年级有500人,估计该年级步行人数.
答案
解:(1)12÷30%=40人;
(2)见图;
(3)圆心角度数=
20
100
×360°=72°;
(4)估计该年级步行人数=500×30%=150(人).
解:(1)12÷30%=40人;
(2)见图;
(3)圆心角度数=
20
100
×360°=72°;
(4)估计该年级步行人数=500×30%=150(人).
考点梳理
考点
分析
点评
专题
频数(率)分布直方图;用样本估计总体;扇形统计图.
(1)根据骑车12人占百分比30%,即可计算学生总数;
(2)根据学生总数进行计算,然后补全统计图即可;
(3)根据骑车所占的百分比乘以360°即可;
(3)根据样本中步行所占的百分比进行估算500人中步行的人数.
本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用.读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
图表型.
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