试题
题目:
为了解某市九年级学生学业考试体育成绩,现从中随机抽取部分学生的体育成绩进行分段(A:30分;B:29-25分;C:24-20分;D:19-10分;E:9-0分)统计如下:
学业考试体育成绩(分数段)统计表
分数段
人数(人)
频率
A
48
0.2
B
a
0.25
C
84
0.35
D
36
b
E
12
0.05
根据上面提供的信息,回答下列问题:
(1)在统计表中,a的值为
60
60
,b的值为
0.15
0.15
,并将统计图补充整.
(2)甲同学说:“我的体育成绩是此次抽样调查所得数据的中位数.”请问:甲同学的体育成绩应在什么分数段内?
C
C
(填相应分数段的字母)
(3)如果把成绩在25分以上(含25分)定位优秀,那么该市今年10440名九年级学生中体育成绩为优秀的学生人数约有多少名?
答案
60
0.15
C
解:(1)随机抽取部分学生的总人数为:48÷0.2=240,
∴a=240×0.25=60,
b=36÷240=0.15,如图所示:
(2)∵总人数为240人,
∴根据频率分布直方图知道中位数在C分数段;
(3)0.45×10440=4698(名).
答:该市九年级考生中体育成绩为优秀的学生人数约有4698名.
故答案为;60;0.15;C.
考点梳理
考点
分析
点评
专题
频数(率)分布直方图;用样本估计总体;频数(率)分布表.
(1)首先根据:
频数
总数
=频率,由表格A中的数据可以求出随机抽取部分学生的总人数,然后根据B中频率即可求解a,同时也可以求出b;
(2)根据中位数的定义可以确定中位数的分数段,然后确定位置;
(3)首先根据频率分布直方图可以求出样本中在25分以上(含25分)的人数,然后利用样本估计总体的思想即可解决问题.
本题考查了频数分布直方图,训练了学生读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力;利用统计图获取信息时,必须认真观察、分析、研究统计图,才能作出正确的判断和解决问题.
压轴题.
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