条形统计图;用样本估计总体;扇形统计图.
(1)由条形统计图可知C型的由16人,由扇形统计图可知C型所占比例为20%,由此可求出本次问卷调查共抽的学生人数;
(2)由(1)可知总人数,又因为七年级和九年级学生的人数可知,进而求出八年级的学生人数,进而可将条形统计图分别补充完整;
(3)由(1)和(2)可知抽查的80人中责任心强的老师所占的比例,进而可估计4000名学生中,最喜爱“责任心强的老师”的学生的人数.
本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.