试题
题目:
如图,已知AB是∠DAC的角平分线,∠C=∠D.请将下面说明AC=AD的过程和理由补充完整:
解:∵AB是∠DAC的角平分线(已知)
∴∠BAC=∠
∠BAD
∠BAD
(角平分线的意义)
又∵AB=
AB
AB
(
公共边
公共边
)
∠C=∠D(已知)
∴△ABC≌
△ABD
△ABD
(
AAS
AAS
)
∴AC=AD(
全等三角形对应边相等
全等三角形对应边相等
)
答案
∠BAD
AB
公共边
△ABD
AAS
全等三角形对应边相等
解:∵AB是∠DAC的角平分线(已知)
∴∠BAC=∠BAD(角平分线的意义)
又∵AB=AB(公共边
∠C=∠D(已知)
∴△ABC≌△ABD(AAS)
∴AC=AD(全等三角形对应边相等)
考点梳理
考点
分析
点评
专题
全等三角形的判定与性质.
由已知条件可用“AAS”判定△ABC≌△ABD,有三角形全等的性质:对应边相等可得:AC=AD.
本题考查了全等三角形的判断和性质,常用的判断方法为:SAS,SSS,AAS,ASA.常用到的性质是:对应角相等,对应边相等.在证明中还要注意图形中隐藏条件的挖掘如:本题中的公共边AB.
推理填空题.
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如图,已知∠1=∠2,∠3=∠4,EC=AD,求证:AB=BE.
已知∠B=∠C,AB=AC,那么AD=AE吗?并说明理由.
(2012·长春模拟)已知:如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D,点E在AC上,CE=BC,过E点作AC的垂线,交CD的延长线于点F,AB=6,求FC的长.
(2011·邢台一模)如图,AB=3AC,AD平分∠BAC,BD⊥AD,BC交AD于点E,CF∥BD.
(1)求证:△ACG≌△AFG
(2)求
FG
BD
的值;
(3)求
EG
ED
的值;
(4)判断AE和DE之间的数量关系,并说明理由.
(2011·蜀山区二模)如图、在△ABC中,D是BC边上的一点,E是AD的中点,过点A作BC的平行线交CE的延长线于F,且
AF=BD.
求证:D是BC的中点.