试题

题目：
青果学院（2011·资阳）如图，A、B、C、D、E、F是⊙O的六等分点．
（1）连接AB、AD、AF，求证：AB+AF=AD；
（2）若P是圆周上异于已知六等分点的动点，连接PB、PD、PF，写出这三条线段长度的数量关系（不必说明理由）．
答案
解：（1）连接OB、OF．（1分）青果学院
∵A、B、C、D、E、F是⊙O的六等分点，
∴AD是⊙O的直径，（2分）
且∠AOB=∠AOF=60°，（3分）
∴△AOB、△AOF是等边三角形．（4分）
∴AB=AF=AO=OD，
∴AB+AF=AD．（5分）

（2）当P在
BF
上时，PB+PF=PD；
当P在
BD
上时，PB+PD=PF；
当P在
DF
上时，PD+PF=PB．（8分）
解：（1）连接OB、OF．（1分）青果学院
∵A、B、C、D、E、F是⊙O的六等分点，
∴AD是⊙O的直径，（2分）
且∠AOB=∠AOF=60°，（3分）
∴△AOB、△AOF是等边三角形．（4分）
∴AB=AF=AO=OD，
∴AB+AF=AD．（5分）

（2）当P在
BF
上时，PB+PF=PD；
当P在
BD
上时，PB+PD=PF；
当P在
DF
上时，PD+PF=PB．（8分）
考点梳理
圆心角、弧、弦的关系；等边三角形的判定与性质．
（1）连接OB、OF，得到等边△AOB、△AOF，据此并结合演的性质，即可推理出AB=AF=AO=OD，从而得到AB+AF=AD；
（2）由于AD是⊙O的直径，A、B、C、D、E、F是⊙O的六等分点，故点B与点F，点C与点E均关于AD对称，故分点P在不同的位置---在
BF
上、在
BD
上、在
DF
上三种情况讨论．
本题考查了圆心角、弧、弦的关系及等边三角形的判定与性质，要注意题目中的隐含条件---半径相等及分类讨论思想的应用．
动点型．
找相似题