简介：
知否，知否，一份作文，几段文字就是彰显文采的舞台，是传递感情的窗口，是和阅卷老师沟通交流的通道。“鉴定式”、“记帐式”、“日程表式”的作文让人厌烦，内容干瘪，平铺直叙，不见起伏的文章使人心烦。陈述与疑问齐飞，肯定与否定共辉。句式巧变换，文采自斐然。
本课程初中各年级均可使用，早起的鸟儿有虫儿吃哦！