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在图甲“观察水的沸腾”的实验中：
（1）某同学按实验步骤进行了如图甲的正确操作，但发现从开始加热到水沸腾这段时间过长，出现这一现象的原因可能杯中水的初温太低杯中水的初温太低（写出一种原因即可），解决的办法是用热水进行该实验用热水进行该实验．
（2）其温度与时间的关系如图乙中a图线所示．若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是：cc．
A．a B．b C．c D．d
（3）该同学在实验中看到了如图丙的情景，这是沸腾前沸腾前（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的情况．
（4）俗语说“响水不开，开水不响”，开水真的不响吗？小明想对此进行研究，得到爸爸的支持．小明用圆底铁锅在煤气灶上进行烧水试验，用温度计、数字声级计（测量声音强弱的仪器）分别测量锅内水的温度、锅旁声音的强弱．测量结果如下表：
水沸腾时，温度计的示数如图丁所示，请填写表格中的空格．分析以上信息，可知温度为水温t/℃ 2l 40 60 70 80 85 90 95 声强级/dB 37.5 38.0 40.5 43.4 46.8 52.9 54.4 55.2 52.8 现象 无气泡 无气泡 有小气
泡产生少量气
泡上升上升气
泡增多大量气
泡上升水面有气泡形成 更多小气泡形成，水变浑浊 沸腾 95℃95℃时，响度最大．现在你对“响水不开，开水不响”这句话有什么新的理解？开水并非是不响，而是响度相对于不开的水弱一点；开水并非是不响，而是响度相对于不开的水弱一点；．
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某同学利用如图甲器材探究“水沸腾时温度与时间的关系”实验：
（1）图乙的a、b两图中哪一种是水沸腾时的情景？aa
（2）实验中，每隔1min记录一次温度计示数（见下表），4min时温度计示数如图丙所示，此时温度为9696℃，
（3）根据上表中的数据，画出水温随时间变化的图象．时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 88 90 92 94 97 98 98 98 
（4）根据图象，得出的结论是：沸腾前，温度不断升高；水沸腾时温度随时间的延长而保持不变沸腾前，温度不断升高；水沸腾时温度随时间的延长而保持不变． -
小明在“观察水的沸腾”实验中，当温度达到90°C左右，每隔1分钟记录一次水的温度，直到水沸腾经过了5分钟，得到的温度填在下面的表格里．
（1）请在图中画出水沸腾时温度随时间的大致变化图象．时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度/摄氏度 90 92 94 96 98 99 99 99 95 99 99
（2）从沸腾的图象中可以看出，水沸腾时的温度是9999℃
（3）从实验记录的数据中可以发现，第88分钟的数据记录的是错误的，你的依据是液体沸腾时温度保持不变液体沸腾时温度保持不变．
（4）在“观察水的沸腾”实验中，在烧杯上盖上硬纸，是为了减少热量散失减少热量散失． -
在“观察水的沸腾”实验中．
（1）某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示，你认为哪一种是水沸腾时的情景？甲甲图．
（2）实验中你还观察到哪些实验现象？请写出两点：①沸腾前温度不断升高，沸腾后温度保持不变沸腾前温度不断升高，沸腾后温度保持不变；②沸腾前响声大，沸腾后响声小沸腾前响声大，沸腾后响声小．
（3）某同学的操作如图丙所示，其中错误之处是：①温度计的玻璃泡碰到了容器底温度计的玻璃泡碰到了容器底；②读数时视线没有与温度计的液柱上表面相平读数时视线没有与温度计的液柱上表面相平．
（4）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图丁所示，为9898℃，根据实验数据可知水的沸点与水在标准大气压下的沸点100℃相比有明显的差异，如果测量方法正确，你认为造成差异的原因可能是：水面上的气压低于标准大气压水面上的气压低于标准大气压．
（5）分析图戊所示图象，可知水在沸腾过程中温度的特点是保持不变保持不变．
（6）为了减少从开始加热到沸腾时的时间，请写出两种可行的办法：①减少水量减少水量；②提高水的初温提高水的初温．
（7）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是BB：
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下表是“观察水的沸腾”实验中探究实验记录：
①根据探究数据记录，可以推测表中第时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 温度/℃ 60 70 80 90 95 98 98 95 98 98 98 77分钟时记录的实验数据可能是错误的，第8分钟应该为9898℃．
②沸腾必备的两个条件是：达到沸点达到沸点和吸收热量吸收热量．由此可知，液体在经历沸腾时，温度保持不变不变．
③由上表数据分析可以推测实验中液体沸点是9898℃．
④实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象原因可能是水的质量太大水的质量太大．（给出一种原因即可）
⑤图中bb（填a或b）是水在沸腾前的情况． -
在“观察水的沸腾“实验中：
（1）如图（a）所示是小明同学先用温度计测小烧杯中水的初温的操作图．
①A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度．
②A图中操作的错误是温度计的玻璃泡碰到了容器底温度计的玻璃泡碰到了容器底．
③B图中读数的错误是将温度计拿出被测液体外读数将温度计拿出被测液体外读数．
若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是30℃30℃．
（2）小明同学在做实验时，如图（b），发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因．（写出两种即可）
①用冷水做的实验用冷水做的实验；
②烧杯中的水太多烧杯中的水太多．
（3）小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，他将实验数据记录在下表中．
小明通过描点画出如图（c）所示的水温随时间变化的曲线．时间/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65 70 温度/ 100 71 55 45 35 28 24 22 22 22
①根据表中的数据可推知，小明做上述实验时的环境温度（即室温）应在22℃22℃左右；
②根据水温随时间变化的曲线，可知沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是沸水的温度逐渐降低，并且降低的速度越来越慢，最后保持不变沸水的温度逐渐降低，并且降低的速度越来越慢，最后保持不变．（写出温度变化快慢的规律，否则不得分） -
如图所示，是小明同学做“观察水沸腾”的实验装置．
（1）本实验的目的是：观察沸腾现象：探究水沸腾时温度温度的变化规律；
（2）图中所示的温度是7878℃；
（3）从水的沸腾实验数据可以看出，此时水的沸点是时间（min） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度（℃） 85 87 89 92 94 96 97 98 98 98 98 9898℃，水在沸腾的过程中温度不变不变． -
在某地做探究水沸腾实验，装置如图所示，加热一段时间，烧杯内的水翻腾，有大量的气泡上升，变大，到水面破裂．此时图中温度计的示数为96℃96℃．烧杯内的水是否已沸腾？是是．判断的依据是由图知，此时有大量的气泡生成，并且在上升过程中，体积逐渐变大，到水面破裂，所以这是水沸腾时的现象由图知，此时有大量的气泡生成，并且在上升过程中，体积逐渐变大，到水面破裂，所以这是水沸腾时的现象． -
如图是小华对水沸腾现象进行的实验探究，当温度升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾了6min为止．通过实验得到下表数据．
（1）如图甲所示，小华在实验中使用温度计时，不当之处是：时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度t/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 99 99 99 温度计的玻璃泡碰到了容器底；
读数时，视线未与液柱的上表面相平温度计的玻璃泡碰到了容器底；；
读数时，视线未与液柱的上表面相平
（2）其中水沸腾时的气泡现象如图乙中的AA图所描述一样（选填“A”或“B”），水在沸腾时吸热，温度保持不变保持不变（“继续升高”“降低”或“保持不变”）．
（3）图丙是实验过程某一时刻的温度，此时水温是9898℃．某同学通过实验得到上表数据．请在如图丁所示的方格纸上，画出“温度-时间”图象． -
在观察“水的沸腾”实验中，小刚同学按实验步骤进行了正确的操作如右图示．
（1）该装置中的错误之处是：温度计与烧杯底接触温度计与烧杯底接触．
（2）改正错误之后，他得出的实验数据如下表所示：
从记录数据可得出结论是：此时水沸腾的温度是时间/min … 9 10 11 12 13 14 15 水温/℃ … 95 96 97 98 99 99 99 9999℃．
小结实验我们可以得到水沸腾的条件是：
①达到沸点达到沸点、②继续吸热继续吸热．
（3）小刚发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是水过多水过多（给出一种原因即可），解决的办法是减少水的质量减少水的质量．