试题

题目:
在“观察水的沸腾”实验中.
青果学院
(1)某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示,你认为哪一种是水沸腾时的情景?
图.
(2)实验中你还观察到哪些实验现象?请写出两点:①
沸腾前温度不断升高,沸腾后温度保持不变
沸腾前温度不断升高,沸腾后温度保持不变
;②
沸腾前响声大,沸腾后响声小
沸腾前响声大,沸腾后响声小

(3)某同学的操作如图丙所示,其中错误之处是:①
温度计的玻璃泡碰到了容器底
温度计的玻璃泡碰到了容器底
;②
读数时视线没有与温度计的液柱上表面相平
读数时视线没有与温度计的液柱上表面相平

(4)纠正错误后,水沸腾时温度计示数如图丁所示,为
98
98
℃,根据实验数据可知水的沸点与水在标准大气压下的沸点100℃相比有明显的差异,如果测量方法正确,你认为造成差异的原因可能是:
水面上的气压低于标准大气压
水面上的气压低于标准大气压

(5)分析图戊所示图象,可知水在沸腾过程中温度的特点是
保持不变
保持不变

(6)为了减少从开始加热到沸腾时的时间,请写出两种可行的办法:①
减少水量
减少水量
;②
提高水的初温
提高水的初温

(7)在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如图所示.其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是
B
B

青果学院
答案

沸腾前温度不断升高,沸腾后温度保持不变

沸腾前响声大,沸腾后响声小

温度计的玻璃泡碰到了容器底

读数时视线没有与温度计的液柱上表面相平

98

水面上的气压低于标准大气压

保持不变

减少水量

提高水的初温

B

解:(1)水在沸腾前,底层水温高,上层水温低,气泡在上升过程中重新液化,所以越来越小;而水沸腾时,气泡上升过程中会不断有水汽化成水蒸气对气泡进行补充,因此会越来越大.所以图甲是沸腾时的情况,图乙是沸腾前的情况;
(2)水沸腾过程中,可观察到:①沸腾前温度不断升高,沸腾后温度保持不变;②沸腾前响声大,沸腾后响声小;③沸腾前产生的气泡少,气泡上升的过程中逐渐变小,沸腾后产生的气泡多,气泡在上升的过程中逐渐变大,到水面破裂.
(3)仔细观察图丙可以看出,实验中的错误为:①温度计的玻璃泡碰到了容器底;②读数时视线没有与温度计的液柱上表面相平;
(4)图丁中温度计的分度值为1℃,其示数为98℃;造成水的沸点低于100℃的最可能的原因是水面上的气压低于标准大气压;
(5)分析图戊所示图象,可知水在沸腾过程中温度的特点是保持不变的;
(6)为了减少水从开始加热到沸腾时的时间可采取的方法有:减小水的质量,提高水的初温,增大火力,给烧杯加盖等;
(7)因为水沸腾的特点是继续加热,温度保持不变,因此符合这一特征的图象才是正确的,只有B符合这一要求.
故答案为:
(1)甲;
(2)①沸腾前温度不断升高,沸腾后温度保持不变;②沸腾前响声大,沸腾后响声小;
(3)①温度计的玻璃泡碰到了容器底;②读数时视线没有与温度计的液柱上表面相平;
(4)98;水面上的气压低于标准大气压;
(5)保持不变;
(6)①减少水量;②提高水的初温;
(7)B.
考点梳理
探究水的沸腾实验.
(1)明确水在沸腾前和沸腾时各层的水温不同,因而造成气泡大小的变化是解答此问题的关键;
(2)可从温度的变化情况,沸腾前后的响声变化,气泡产生的多少等方面进行观察和描述;
(3)要掌握温度计的使用规则,使用时温度计的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底,读数时视线应与液柱的上表面平齐;
(4)读取温度计示数时,首先要明确其分度值,再观察液柱的位置.水的沸点与外界气压的大小有关,这是造成水沸点变化的主要原因之一;
(5)水在沸腾过程中,应继续对其加热,但温度保持不变;
(6)造成加热时间过长的原因有很多,如水的质量太大,水的初温太低,火力太小,热量散失过快等,可从多方面进行改进;
(7)根据水沸腾时的特点,可确定水温达到沸点后保持不变的图象,即为水沸腾的图象.
本实验中考查了水沸腾时的现象、温度变化特点、温度计的使用与读数、水的沸点与大气压的关系、缩短加热时间的方法等.同时,学会观察和分析水温与时间的变化图象,是我们学习该实验时应掌握的重点内容.本题考查的知识面比较广,但是没有多大的难度,属于基础知识的考查,只要细心作答即可.
探究型实验综合题.
找相似题