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小黄同学做“比较两种材料保温性能”的实验，他取泡沫塑料①和卫生纸②两种作保温材料，两根相同的温度计，两个相同的大玻璃烧杯，钟表和热开水，以及细线、硬纸片、剪刀做两个相同的硬纸外壳，其中一个装置如图（a）所示，根据实验测得的数据绘得图（b）所示“水温与时间关系”的图象，实验过程室温基本不变，请回答：
（1）你认为小黄在操作时，就控制变量法方面还要注意什么？（只要求写出一条）
（2）①和②哪种材料的保温性能较好？
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如图是“比较牛奶与豆浆吸热的比热容哪一个大”的实验装置．
（1）加热过程中，牛奶与豆浆吸热的多少是通过加热时间加热时间来反映的（温度计示数/加热时间）．
（2）实验中他应保证牛奶与豆浆的质量相同和加热时间（升高的温度）加热时间（升高的温度）相同，并通过观察升高的温度（加热时间）升高的温度（加热时间），来判断牛奶与豆浆谁的比热容大．
（3）如果在实验中发现牛奶升高的温度高，则豆浆豆浆比热容大． -
有一杯水加热使它的温度升高，它的比热容不变不变．（选填：“变大”、“变小”或“不变”）
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小明同学是一个喜欢思考的学生，他想不同种类物质的吸热能力是否会不同呢？于是他取了质量相同的沙子和水这两种不同物质，他想让它们吸收相同热量，然后比较它们温度升高的多少，从而研究它们吸热能力的差异．根据自己上面的思路和进一步的分析，他设计如图所示的实验装置．使用的实验器材有：两个酒精灯、两个金属盒、温度计…．在完成每一个实验步骤时要考虑很多问题，下面是小明的实验步骤，请根据要求补充完成实验；
（1）先测量质量相同的水和沙子？所以实验时还需要器材天平天平；
（2）在实验时只要用相同的酒精灯加热相同的时间用相同的酒精灯加热相同的时间就可以确定水和沙子是否吸收了相同的热量；
（3）加热完成后只要比较他们温度的升高的多少就可以比较出沙子和水吸热能力差异；若在实验时发现，沙子温度升高的比水多，则吸热能力较强的是水水；
（4）物理学中，用来表示物质吸热能力强弱的物理量是比热容比热容． -
如图是其中一个实验小组画出的冰熔化时温度随时间变化的图象，请你利用图象分析说明冰的比热容小于水的比热容（假定每分钟受热物质吸收热量相等）
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如图是小明为“比较不同物质的吸热能力”而设计的实验装置．左右两装置中，除杯内分别装的是质量相等的水和煤油外，其余都相同．完成该实验还必需的器材是温度计温度计，使煤油和水升高相同的温度，加热水的时间长表示吸热能力强吸热能力强．如果用该装置来比较不同液体燃料热值大小关系，除了要将酒精灯中的酒精换成等质量的不同燃料外，还需做的改动是：两个容器中装入同质量的水两个容器中装入同质量的水． -
小亮同学用实验将不同物质吸热与温度升高进行对比．实验时，在两个同样的烧杯里分别装着质量和温度都相同的水和煤油，用两个同样的电热器给它们加热，并记录了如下数据．
通过分析表中的实验数据，可以得到这样的结论：相同质量的水和煤油，吸收相同的热量加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 水的温度/℃ 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 煤油的温度/℃ 20 24 28 32 36 40 44 48 52 56 60 煤油煤油升高的温度多；相同质量的水和煤油，升高相同的温度水水吸收的热量多．在这个实验中，是用加热时间加热时间间接表示水和煤油吸收热量多少的． - 把质量为2千克的金属块在沸水中煮一段时间后取出并迅速投入1.4千克、20℃的水中，最后混合温度为30℃，求这种金属的比热．
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在“比较两种液体比热容的大小”实验中，提供了装有液体、发热电阻丝和温度计的烧瓶若干（各烧瓶完全相同；各烧瓶中的液体种类不同、质量初温相同），其他器材任选．
（1）小明选用的两个烧瓶中分别装有A、B两种液体，选用的其他器材及实物连接图如图所示．为了保证两种液体吸收的热量相同，要求各烧瓶中发热电阻丝的阻值相同相同（选填“相同”或“不同”），实验中是通过观察温度计的示数变化温度计的示数变化来反映液体比热容的大小，若发现A液体中温度计的示数较高，则BB液体比热容大．
（2）小明将装有A液体的烧瓶换成装有水的烧瓶，其他器材及实物连接关系不变，又做了一次实验．闭合开关一段时间后，同时用温度计测出这段时间内水和液体B升高的温度△t水和△t．在不计热损失的情况下，请用所测的量表示液体B的比热容c==C水△t水 △t =（C水已知）C水△t水 △t - 关于比热的概念，下面说法错误的是（ ）