- 将一张塑料纸铺在报纸上，用筷子在塑料纸上滴一个直径为几毫米的水珠，透过塑料纸上的水珠看报纸上的字时，水珠下的字被放大了，这是为什么？
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如图所示是“研究凸透镜成像”的实验图．
（1）实验要求烛焰、凸透镜、光屏三者中心大致在同一高度，这样做的目的是使像成在光屏中心光屏中心．
（2）若在光屏上（光屏未画）得到清晰缩小的实像，则蜡烛可能置于透镜左边a、b、c、d、e五点中的aa点处，照相照相机就是利用此成像特点制成的．
（3）若将蜡烛放在e处，则将会成正正（填“正”或“倒”）立、放大放大（填“放大”或“缩小”）的虚虚（填“实”或“虚”）像．
（4）若将蜡烛放在dd点处，则不能成像．
（5）若成等大的实像时，应将蜡烛放在bb点处． - 摄影师给全班同学合影，通过取景框发现站在边上的小明和小刚没有进入取景框，请问摄影师应该怎样做才能照好这张合影？
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如图所示，F1、F2是凸透镜的焦点，S是放在凸透镜前的点光源，S’是S经凸透镜所成的像．当光源S沿平行主轴的方向向透镜移动时（始终保持u＞f），像S’远离透镜移动的情况是CC
A．沿平行主轴方向．
B．沿O与S’连线方向．
C．沿F2与S’连线方向．
D．沿F1与S’连线方向． - 没有放大镜，你能用其他物体帮助你看清蚂蚁般大小的小字吗？请说说你的方法．
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在练习调节教学投影仪（如图所示）的实践活动中，小明通过调节，使屏幕上出现了清晰画面．这时，教室后排同学要求他将屏幕上的画面再调得大一些．为此，小明的操作应当是：适当增大增大（填“增大”或“减小”）投影仪与屏幕的距离，并将凸透镜适当向下下（填“上”或“下”）移动． -
目前，珠三角下正掀起一场以绿道网为依托的“休闲运动”，如图甲所示．蜿蜒而行的绿道网，将自然和人文景观串联起来．在绿道上骑车、散步，凉爽舒适，如在画中游；沿途鸟语花香，景色优美，令人心旷神怡，倍感惬意！
（1）听到的“鸟语”是通过空气空气传播到人耳的，闻到的“花香”是扩散扩散现象；
（2）“在绿道上骑车、散步，凉爽舒适”是因为：树木中的水分汽化汽化要吸收热量；（填物态变化）
（3）如图乙所示，透过露珠能看到缩小的花朵的像，这时露珠的成像原理相当于照相机照相机（照相机/投影仪）． -
（1）如图1，投影仪中主要的光学仪器是凸透镜，它的成像规律我们在课堂中是通过如图1所示的器材来进行探究的：将蜡烛、透镜、光屏放在同一直线上，改变蜡烛到透镜之间的距离、透镜和光屏之间的距离，我们可以在光屏上得到不同的像．这里有一个当时的实验表格，请你将表格填写完整：
投影仪所成的像是上述表格中的第几种情况 物距 像的大小 像的倒正 像的虚实 1 大于2倍焦距 2 3 虚像 二二种情况．
（2）投影仪上方的平面镜，在这里的主要作用是改变光的传播方向改变光的传播方向．图中入射到平面镜上的两条光线中，有一条光线的光路没有画完，请你在原图中按作图要求将光路补画完整．
（3）图1中的A是螺纹透镜，相当于一个凸透镜凸透镜镜；B是反光镜，相当于凹面凹面镜，它们的作用都是对光起会聚作用对光起会聚作用．
（4）屏幕是由粗糙粗糙（填“光滑”或“粗糙”）的材料制成的，这样就可以在屏幕上发生漫漫反射，使我们能够从不同方向上看到屏幕上所成的实像．
（5）为什么我们用屏不能承接虚像？因为虚像不是实际光线会聚而成的像因为虚像不是实际光线会聚而成的像． -
如图所示的投影仪，请回答．
（1）平面镜的作用是：改变光的传播方向，使图象成在屏幕上改变光的传播方向，使图象成在屏幕上．
（2）灯泡的作用是：充当光源，增加投影片的亮度，使投影更清晰充当光源，增加投影片的亮度，使投影更清晰． - 照毕业像时，小红同学发现摄影师在学生前面某位置观察“取景”，又带着照相机向学生移近一些，并适当伸缩镜头后才拍照，请你用学过的物理知识解释照相机向学生移近的目的是什么？