试题

题目：
如图为某同学探究“动能的大小与什么因素有关？”时所做的三次实验．
（1）试验中是通过
物体被小球推动的距离
物体被小球推动的距离
来比较小球动能大小的．
（2）从控制变量来看，甲乙两次让小球从斜面上同一高度滚下是为了控制
小球的速度相等
小球的速度相等
，这两次实验是为了探究
动能与质量的关系
动能与质量的关系
．
（3）小球从斜面上滚下时所具有的动能是
重力势能
重力势能
转化来的．
青果学院
答案
物体被小球推动的距离

小球的速度相等

动能与质量的关系

重力势能

解：（1）动能大小体现在对外做功的多少，实验中通过小球推动纸盒移动的距离来反映小球动能的大小；
（2）甲乙两次让小球从斜面上同一高度滚下是为了控制小球的速度相等，甲乙两次小球的质量不同，所以这两次实验是为了探究动能和质量的关系；
（3）小球从斜面上滚下时所具有的动能是由重力势能转化来的．
故答案为：（1）物体被小球推动的距离；（2）小球的速度相等；动能与质量的关系；（3）重力势能．
考点梳理
探究影响物体动能大小的因素．
（1）将小球动能的大小通过木块移动的距离来反映，是一种转换法的思想；
（2）根据控制变量法的思想，要研究动能大小与质量的关系，就要保持速度相同；
实验中通过控制小球从斜面滚下的高度来控制小球滚下时的速度大小；
（3）小球在斜面的某一高度具有重力势能，滚下时高度减小，重力势能减小，速度加快，动能增大，将重力势能转化为动能．
动能大小与物体的质量和速度有关，在探究过程中要利用控制变量法，而动能大小通过小球推动木块的距离来反映，用到转换法，控制变量法和转化法是物理实验中经常用到的方法，要注意掌握和应用．
探究型实验综合题．
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