试题

题目：
如图是探究物体动能大小与哪些因素有关的实验．
青果学院
（1）实验中你通过观察
木块A移动的距离
木块A移动的距离
知道动能的大小．
（2）图甲中是用铜球实验，图乙中是用钢球实验，从实验中可知，铜球的质量
大于
大于
（填“大于”、“小于”或“等于”）钢球的质量．
（3）图甲和图丙都使用相同的铜球实验，这两次实验探究的问题是
物体动能的大小与物体速度的关系
物体动能的大小与物体速度的关系
．
答案
木块A移动的距离

大于

物体动能的大小与物体速度的关系

解：（1）探究物体动能大小与哪些因素有关时，物体动能的大小无法直接体验，所以通过小球对木块A外做功的多少来体现小球动能的多少，即通过木块A移动的距离来判断小球动能的大小．
故答案为：木块A移动的距离．
（2）根据公式m=ρV知，体积相同的铜球和钢球，因为铜的密度大于钢的密度，所以铜球的质量大于钢球的质量．
故答案为：大于．
（3）在探究物体动能大小与哪些因素有关时，图甲和图丙都使用相同的铜球实验，则两次实验探究的问题是物体动能的大小与物体速度的关系．
故答案为：物体动能的大小与物体速度的关系．
考点梳理
探究影响物体动能大小的因素；密度公式的应用．
（1）探究物体动能大小与哪些因素有关的实验中，小球动能的大小是通过小球对外做功的多少来体现，实验中通过观察木块被小球推开的距离反映做功的多少；
（2）通过甲、乙两图可知实验中所用的小球体积相同，小球的材料不同，则小球的质量不同．
（3）动能的大小与物体的质量和速度有关，当使用同一个小球时，则控制的质量相同，所以研究的是动能与速度的关系．
动能的决定因素有两个：质量和速度．要研究物体的动能与物体的质量和速度的关系时，要从控制变量法的思路入手分析．注意解本题时，要把握图中的相同点与不同点．
实验探究题；控制变量法；图析法．
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