试题

题目：
青果学院如图是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让球从斜面上滚下，打到木块上．请回答以下问题：
（1）设计甲实验：让同一铜球分别从h1、h2的高度由静止向下滚动，这样做的实验目的是研究球动能的大小与
速度
速度
的关系；
（2）在图乙中，用与铜球相同体积的钢球从h1高度由静止向下滚动，比较一下在图甲中铜球从同一高度滚下撞击木块时，木块移动距离的长短，这样做的实验目的是研究动能的大小跟
质量
质量
的关系，控制的变量是
速度
速度
．
（3）本实验中是通过
木块移动的距离
木块移动的距离
 来说明金属球对本块做功的多少，从而来判断金属球动能的大小的．
答案
速度

质量

速度

木块移动的距离

解：（1）让同一铜球分别从h1、h2的高度由静止向下滚动，这样控制了小球的质量而改变了小球的速度，这样做的实验目的是研究球动能的大小与速度的关系．
（2）在图乙中，用与铜球相同体积的钢球从h1高度由静止向下滚动，这样控制了小球的速度改变了小球的质量，是为了研究动能大小与质量的关系．
（3）实验中通过观察木块被撞击后运动的距离的大小来间接判断物体动能的大小．
故答案为：（1）速度；
（2）质量；速度；
（3）木块移动的距离．
考点梳理
探究影响物体动能大小的因素．
（1）实验过程要采用控制变量法，当研究动能大小与速度的关系时，要让同一钢球沿斜面的不同高度下落；
（2）当研究动能大小与质量的关系时，应选择不同钢球，从同一高度滚下，这样可以保证小球的速度相同；
（3）实验把动能的大小转换为木块被撞击后运动的距离，距离越远表明小球的动能越大．
解决此类问题要会利用控制变量法和转换法，探究影响动能的大小因素．
控制变量法；转换法；探究型实验综合题．
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