试题

题目:
青果学院如图是探究“物体的动能的大小与什么因素有关?”的实验示意图.
(1)该实验要探究的是物体动能的大小与物体
质量和速度
质量和速度
的关系.
(2)该实验物体动能的大小是通过
物体B移动的距离
物体B移动的距离
来反映的.
(3)该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时
碰前A
碰前A
(选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通过
高度
高度
(选填“高度”或“质量”)来改变的.
(4)实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时,应改变
物体A
物体A
(选填“物体A”或“物体B”)的质量,这是为了研究物体动能与物体质量的关系.
(5)该实验中若水平面绝对光滑,将
不能
不能
(选填“能”或“不能”)达到探究目的,原因是
物体将做匀速直线运动,不会停下来
物体将做匀速直线运动,不会停下来

答案
质量和速度

物体B移动的距离

碰前A

高度

物体A

不能

物体将做匀速直线运动,不会停下来

解:(1)动能的大小与物体的质量和速度都有关系,因此探究“物体动能的大小与什么因素有关?”的实验中,要探究的是物体动能的大小与物体质量和速度的关系;
(2)该实验中小球动能的大小是通过B被撞距离的远近体现的,B被撞的越远,说明小球的动能越大,被撞的越近,说明小球的动能越小,这里采用了转换法的思想;
(3)该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时碰撞前A的速度,这个速度的大小是通过控制小球A在斜面上的高度改变的;
(4)为了研究物体动能与物体质量的关系,实验中多次让不同质量的物体从斜面同一高度上静止滚下时,控制了小球的速度相同,应改变物体A的质量.
(5)若水平面绝对光滑,根据牛顿第一定律,物体A和物体B将永远一直运动下去,就达不到探究的目的了.
故答案为:(1)质量和速度;(2)物体B移动的距离; (3)碰前A;高度; (4)物体A;(5)不能;物体将做匀速直线运动,不会停下来.
考点梳理
探究影响物体动能大小的因素.
(1)动能的决定因素有两个:质量和速度,要利用控制变量法去研究.研究与速度关系时要保证质量相同,速度不同.研究与质量关系时,要保证速度相同,质量不同.
(2)小球速度的大小是通过改变小球在斜面上的高度实现的,小球动能的大小是通过物体B被推动移动的距离体现的.
两种物理学方法的使用:
①由木块在水平面上移动的距离远近来体现球的动能多少,是一种转换法;
②动能的大小与质量和速度有关,实验时用控制变量法分别探究.
实验题;探究型实验综合题.
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