试题

题目：
下面甲图是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，打到同一个木块上．乙图是研究重力势能的大小跟哪些因素有关的实验．请回答以下问题：青果学院
（1）设计甲图实验的目的是研究钢球动能的大小与
速度
速度
的关系；设计乙图实验的目的是研究重力势能跟
质量
质量
的关系．
（2）甲图实验是通过木块被推动
距离
距离
的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小的；由甲图可以得出的结论是
质量相同的物体，速度越大，重力势能越大
质量相同的物体，速度越大，重力势能越大
；
（3）乙实验是通过
木桩被打入沙中的深度
木桩被打入沙中的深度
来反映被举高的物块的重力势能的大小的，由乙图得出的结论是
高度相同的物体，质量越大，重力势能越大
高度相同的物体，质量越大，重力势能越大
．
（4）两个实验都涉及到同一种研究物理问题的方法是
控制变量法和转换法
控制变量法和转换法
．
答案
速度

质量

距离

质量相同的物体，速度越大，重力势能越大

木桩被打入沙中的深度

高度相同的物体，质量越大，重力势能越大

控制变量法和转换法

解：甲图小球的质量一定，高度越高，重力势能越大，下滑时，转化为的动能越大，小球的质量一定，速度越大，具有的动能越多，推动木块前进的距离越长；乙图中结合木桩陷进沙坑的深度比较重力势能的大小，图中物体质量不同，下落高度相同，但木桩被打入沙中的深度不同，所以由此得出结论：高度相同的物体，质量越大，重力势能越大．
故答案为：（1）速度；质量；
（2）距离；质量相同的物体，速度越大，重力势能越大；
（3）木桩被打入沙中的深度；高度相同的物体，质量越大，重力势能越大；
（4）控制变量法和转换法．
考点梳理
探究影响物体动能大小的因素．
（1）动能的大小与物体的质量和速度有关，探究动能与质量关系时，控制速度不变；探究动能与速度关系时，控制质量不变．
（2）该实验也采用了转换法，通过比较小球推动木块移动的距离来反映小球动能的大小；
（3）要想研究物体势能与质量的关系，需要换用不同质量的物体从相同的高度落下．
（4）比较甲图中A、B位置找出相同因素和不同因素，根据木块被推距离的大小判断动能的大小影响因素；比较乙图中木桩陷进沙坑的深度比较重力势能的大小，结合控制变量法的思想写出实验结论．
该题考查了影响动能和重力势能的因素，考查了转换法、控制变量法等研究方法在探究实验中的应用，在平时做实验时要多观察，多思考．
探究型实验综合题．
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