试题

题目：
青果学院如图是研究动能大小与哪些因素有关的实验．（图中甲为钢球，乙为铜球）
（1）实验中你是通过观察
纸盒被推动的距离
纸盒被推动的距离
可以知道动能的大小；
（2）实验中将甲乙两球放在同一高度的目的是为了
使小球到达水平面的速度相同
使小球到达水平面的速度相同
；
（3）若选图b和图c进行研究，得到的结论是
b的质量小于c的质量
b的质量小于c的质量
．
答案
纸盒被推动的距离

使小球到达水平面的速度相同

b的质量小于c的质量

解：
（1）实验中通过观察纸盒被推动的距离来反映动能的大小；
（2）实验中将甲乙两球放在同一高度的目的是为了使小球到达水平面的速度相同；
（3）图b和图c中两个小球从不同的高度滚下，b的速度大于c的速度，但两次将纸盒推动的距离相同，即动能相同，说明b的质量小于c的质量．
故答案为：（1）纸盒被推动的距离；（2）使小球到达水平面的速度相同；（3）b的质量小于c的质量．
考点梳理
探究影响物体动能大小的因素．
（1）探究物体动能大小与哪些因素有关的实验中，小球动能的大小是通过小球对外做功的多少来体现，实验中通过观察木块被小球推开的距离反映做功的多少；
（2）动能的决定因素有两个：质量和速度．根据控制变量法的思路，去分析解决．
动能的决定因素有两个：质量和速度．要研究物体的动能与物体的质量和速度的关系时，要从控制变量法的思路入手分析．注意解本题时，要把握图中的相同点与不同点．同时掌握转换法在实验中的应用，通过观察纸盒被推动的距离来反映动能的大小．
探究型实验综合题．
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