试题

题目：
青果学院探究物体动能与哪些因素有关的实验如图，已知m1＞m2、h1＞h2．
实验a：让钢球m1从斜面上h1高度自由滚下打到A处的木块上，推动木块做功．
实验b：让钢球m1从斜面上h2高度自由滚下打到A处的木块上，推动木块做功．（h2＜h1）
实验c：让钢球m2从斜面上h2高度自由滚下打到A处的木块上，推动木块做功．
（1）通过实验
a
a
和实验
b
b
的结果表明：钢球的质量一定时，钢球的速度越大，它的动能越大．
（2）把钢球m1和m2放在同一高度，是为了让钢球到达水平面时的
速度
速度
相同．
（3）比较实验b和实验c：滚下的速度相同时，钢球的质量越
大
大
，动能越大．
答案
a

b

速度

大

解：（1）此实验中是通过观察小木块移动的距离来比较钢球动能大小的；a、b两图钢球的质量相同，a图中小球的位置高，小球的速度大，具有的动能大．
（2）钢球放在同一高度，是为了控制滚到斜面底端时速度相同；
（3）比较实验b和实验c，小球的高度相同，滚下的速度相同，钢球的质量越大，动能越大．
故答案为：
（1）a；b；
（2）速度；
（3）大．
考点梳理
探究影响物体动能大小的因素．
（1）动能的大小无法直接进行测量，因此可采用转换法，通过观察小木块被推出的距离来进行比较，图中小球推动木板移动的距离最远，说明其动能最大；
（2）影响动能大小的因素有物体的质量与速度，因此，在探究和分析结论时，一定要注意控制变量法的运用，并据此得出可靠的结论．
解决此类问题，关键要理解两种方法在实验中的应用，即控制变量法和转换法，明确影响动能大小的两个因素．
实验探究题；控制变量法；转换法．
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