试题

题目:
(2012·颍上县二模)小明同学探究“物体动能大小与物体质量大小的关系”实验中,所用的实验装置如图甲所示.A为小球,B为木块.青果学院
(1)前两次的实验数据如下表;在第3次试验中,木块移动的距离如图乙所示(a为木块左侧面的位置,b为木块左侧面的末位置),将此时木块移动的距离填入表格中.
次数 小球的质量m 小球下落的高度h 小球到达底端的速度v 木块移动的距离s/cm
1  ho  vo 60.8
2  ho  vo 48.2
3  ho  vo  
(2)本实验中是通过
木块移动距离的远近
木块移动距离的远近
来判断小球动能的大小.
(3)该实验的探究结论是
小球的速度一定时,小球质量越大,动能越大
小球的速度一定时,小球质量越大,动能越大

(4)如果第1次实验中,木块运动到了长木板的末端之处,在不更换实验器材的条件下,解决的办法是
降低小球开始下落时的高度
降低小球开始下落时的高度

答案
木块移动距离的远近

小球的速度一定时,小球质量越大,动能越大

降低小球开始下落时的高度

解:(1)刻度尺为厘米刻度尺,示数为24.5cm;
(2)本实验中根据木块移动的距离远近,来判断小球动能的大小;
(3)从图中所给数据,可以知道:小球速度一定时,质量越大,动能越大;
(4)木块运动到了长木板的末端之外,可以减小木块的动能,也就是减小小球的重力势能,即降低小球开始下落时的高度.
故答案为:(1)24.5;(2)木块移动距离的远近;(3)小球的速度一定时,小球质量越大,动能越大;(4)降低小球开始下落时的高度.
考点梳理
探究影响物体动能大小的因素.
(1)从刻度尺上可以读出木块移动的距离;
(2)采用转换法,根据木块移动的距离远近,来判断小球动能的大小,木块移动的越远,动能越大;
(3)从图中数据可以看出,小球速度大小不变,根据木块移动的距离来判断小球的质量与动能的关系;
(3)木块移动的越远,说明重力势能转化的动能就越大,可以从减小小球的重力势能方面考虑.
本题考查物体动能与质量的关系,主要是考查学生根据实验结果得出结论的能力,有一定的难度,解题时一定要认真.
探究型实验综合题.
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