试题

题目：
青果学院（2006·朝阳区）在研究物体的动能与哪些因素有关的实验中，如图所示，让同一小球两次分别从同一滑轨的A处和B处自由滚下：
（1）此实验中，通过观察什么来比较小球的动能大小？
答：
小球将纸盒推出的远近
小球将纸盒推出的远近
；
（2）同一小球分别从同一滑轨的不同高度A处和B处滚下，它们到达水平面时速度VA大于VB．由此可知小球的动能大小与它的
速度大小
速度大小
有关．
（3）此实验能够说明：
质量相等时，速度越大，动能越大
质量相等时，速度越大，动能越大
．
答案
小球将纸盒推出的远近

速度大小

质量相等时，速度越大，动能越大

解：（1）小球推动纸盒，对纸盒做功，对纸盒做功的多少体现小球动能的大小．小球将纸盒推的越远，说明小球的动能越大．
（2）同一个球，控制了球的质量相同，从不同的高度A、B滚落，说明了速度不，由此可知研究的是物体动能大小与速度的关系．
（3）由实验现象可知：同一小球，速度大时，将纸盒推出的距离远，说明小球的动能大．由此可得结论：质量相等时，速度越大，动能越大．
故答案为：（1）小球将纸盒推出的远近
（2）速度大小
（3）质量相等时，速度越大，动能越大．
考点梳理
探究影响物体动能大小的因素．
小球的动能的大小由小球的质量和速度来决定．研究动能大小与这两个因素的关系时，要用到控制变量法．小球起始点的高度体现了小球速度的．小球动能的大小是通过它能够对外做功的多少来体现的．在此题中小球对纸盒做功．所以，对纸盒做功的多少即纸盒移动的距离来反映小球动能的大小．
通过图中给出的情景结合题意，找出A、B两次实验的异同点是解此题的关键．
实验探究题；控制变量法；转换法．
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