试题

题目：
青果学院如图所示，是用来研究“动能大小跟哪些因素有关“的实验装置图．小球在光滑斜面上由静止开始下滑，到达底端的速度只与起点高度有关，起点越高，到达底端的速度越大，运动小球撞击停在平面上的木块后，木块运动距离越长，说明小球具有动能越大
（1）分析比较实验甲与实验乙，
可得出结论：
在质量相同时，速度越大，物体的动能越大
在质量相同时，速度越大，物体的动能越大
．
（2）分析比较实验乙与实验丙，
可得出结论：
在速度相同时，质量越大，物体的动能越大
在速度相同时，质量越大，物体的动能越大
．
答案
在质量相同时，速度越大，物体的动能越大

在速度相同时，质量越大，物体的动能越大

解：（1）甲乙两图中的球的质量相同，所处高度越高的球，把木块推出的距离越远，因此可以得出的结论是：在质量一定时，速度越大，动能越大；
（2）比较乙丙两图，球起始点的高度相同，即球的速度相同，所用的球的质量不同且钢球的质量大于木球的质量．木块被钢球推出的距离远，所以钢球的动能大于木球的动能．由此即可得到结论：在速度相同时，质量越大，物体的动能越大．
故答案为：（1）在质量相同时，速度越大，物体的动能越大．（2）在速度相同时，质量越大，物体的动能越大．
考点梳理
探究影响物体动能大小的因素．
决定动能大小的因素有两个：物体的质量和物体的运动速度．因此研究物体动能大小与这两个因素的关系时要用到控制变量法，例：要研究与质量的关系，就要控制速度不变，让质量改变．要确定此实验研究的是动能与哪个因素有关，就要看实验中前后两次控制的相同点与不同点各是哪一个，然后即可得到答案．物体动能的多少可以通过木块被推出去的距离来体现．
实验中研究动能大小的决定因素时运用了控制变量法，反应动能多少时运用了转换法．
压轴题；控制变量法；转换法．
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