试题

题目:
已知⊙O的半径OA=2,弦AB,AC的长分别2
3
2
2
,求∠BAC的度数.
答案
青果学院解:(1)当圆心O在AB、AC的同一侧时,如图1所示,
过点O作OE⊥AB于E,OF⊥AC于F,
由垂径定理得,AE=
1
2
AB=
3
,AF=
1
2
AC=
2

在Rt△AOE中,cos∠OAE=
3
2
,所以∠OAE=30°,
在Rt△AOF中,cos∠OAF=
2
2
,所以∠OAF=45°,
所以∠BAC=∠OAF-∠OAE=45°-30°=15°.
青果学院
(2)当圆心O在AB、AC之间时,如图2所示,
过点O作OE⊥AB于E,OF⊥AC于F,
同样可得,∠OAE=30,∠OAF=45°,
∴∠BAC=∠OAF+∠OAE=45°+30°=75°.
综上所述,∠BAC的度数为15°或75°.
青果学院解:(1)当圆心O在AB、AC的同一侧时,如图1所示,
过点O作OE⊥AB于E,OF⊥AC于F,
由垂径定理得,AE=
1
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AB=
3
,AF=
1
2
AC=
2

在Rt△AOE中,cos∠OAE=
3
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,所以∠OAE=30°,
在Rt△AOF中,cos∠OAF=
2
2
,所以∠OAF=45°,
所以∠BAC=∠OAF-∠OAE=45°-30°=15°.
青果学院
(2)当圆心O在AB、AC之间时,如图2所示,
过点O作OE⊥AB于E,OF⊥AC于F,
同样可得,∠OAE=30,∠OAF=45°,
∴∠BAC=∠OAF+∠OAE=45°+30°=75°.
综上所述,∠BAC的度数为15°或75°.
考点梳理
垂径定理;勾股定理.
题目没有给出图形,所以两条弦可能在圆心的同侧,也可能在圆心的两侧,因此应分两种情况,进行分类讨论.
本题主要是渗透分类思想,培养学生的严密性思维和解题方法:确定图形--分析图形--数形结合--解决问题.
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