试题
题目:
某数学学习小组想利用旗杆上的绳子测量校园内旗杆AB的高度(如图,AB垂直地面BC).方法如下:先把旗杆绳(AD)垂下,测得绳子底端D距地面刚好1m.然后拉住绳子底端向外走7步(每步距离约为0.6 m),刚好能拉住绳子底端放在一高为1.6 m的同学头顶上,求旗杆AB的长.
答案
解:作DQ⊥AB于Q,设AD长为x米,则AQ=(x+1-1.6)=(x-0.6)米
又因为QD=0.6×7=4.2米
由勾股定理得(x-0.6)
2
+4.2
2
=x
2
解得x=15米.
旗杆AB的长为15+1=16米.
解:作DQ⊥AB于Q,设AD长为x米,则AQ=(x+1-1.6)=(x-0.6)米
又因为QD=0.6×7=4.2米
由勾股定理得(x-0.6)
2
+4.2
2
=x
2
解得x=15米.
旗杆AB的长为15+1=16米.
考点梳理
考点
分析
点评
专题
勾股定理的应用.
作出DQ⊥AB,构造直角三角形,然后利用勾股定理解答.
本题考查正确运用勾股定理.善于观察题目的信息是解题以及学好数学的关键.
应用题.
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