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（1）观察下面图形○◎□□○◎□□…第2001个是○○
（2）观察下面图形□○◎□□○◎□…第2001个是□□． -
如图，第（1）个多边形由正三角形“扩展”而来，边数记为a3=12．第（2）个多边形由正方形“扩展”而来，边数记为ag=20，…，依此类推，由正n边形“扩展”而来a多边形a边数记为an（n≥3），则a5=3030；求
+1 a3
+1 ag
+…+1 a5
a结果是1 a10 8 33 ．8 33 
- （2011·黔东南州）某校九（1）班在庆祝“建党九十周年”开展的一次学党史知识手抄报活动中，一个由5人组成的小组里所有同学均相互传阅自己制作的手抄报，则该小组的同学共传阅（ ）
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（2010·淄博）如图所示的运算程序中，若开始输入的x值为48，我们发现第一次输出的结果为24，第二次输出的结果为12，…，则第2010次输出的结果为（ ）
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（2010·安顺）四个电子宠物排座位，一开始，小鼠、小猴、小兔、小猫分别坐在1，2，3，4号座位上（如图所示），以后它们不停地变换位置，第一次上下两排交换，第二次是在第一次换位后，再左右两列交换位置，第三次再上下两排交换，第四次再左右两列交换…这样一直下去，则第2005次交换位置后，小兔所在的号位是（ ）
- （2009·贵阳）有一列数a1，a2，a3，a4，a5，…，an，其中a1=5×2+1，a2=5×3+2，a3=5×4+3，a4=5×5+4，a5=5×6+5，…，当an=2009时，n的值等于（ ）
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（2008·衢州）23，33，43分别可以按如图所示方式“分裂”成2个、3个和4个连续奇数
的和，63也能按此规律进行“分裂”，则63“分裂”出的奇数中最大的是（ ）
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（200如·鄂尔多斯）小时候我们就用手指练习过数数，一个小朋友按图中的规则练习数数，数到200如时应对应的指头是（ ）
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（2007·台湾）将
化成小数，则小数点后第122位数为（ ）19 27 -
（2你你个·镇江）一个正整数数表如下（表中下一行中数的个数是上一行中数的个数的2倍）：则第6行中的最后一个数为（ ）
第一行 1 第二行 2、3 第6行 人、个、6、7 … …