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（2010·营口模拟）某市教育行政部门为了了解初一学生每学期参加综合实践活动的情况，随机抽样调查了某校初一学生一个学期参加综合实践活动的天数，并用得到的数据绘制了下面两幅不完整的统计图（如图）请你根据图中提供的信息，回答下列问题：
（1）求出扇形统计图中a的值，并求出该校初一学生总数；
（2）分别求出活动时间为5天、7天的学生人数，并补全频数分布直方图．
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（2010·龙岩模拟）某单位认真开展学习和实践科学发展观活动，在阶段总结中提出对本单位今后的整改措施，并在征求职工对整改方案的满意程度时进行民主测评，测评等级分为：很满意、较满意、满意、不满意四个等级．
（1）若测评后结果统计如扇形图，且测评等级为很满意、较满意、满意、不满意的人数之比为2：5：4：1，则图中α=120°120°，β=30°30°．
（2）若测评后部分统计结果如直方图，请将直方图补画完整，并求出该单位职工总人数为300300人．
（3）按上级要求，满意度必须不少于95%方案才能通过，否则，必须对方案进行完善．若要使该方案完善后能获得通过，至少还需增加1010人对该方案的测评等级达满意（含满意）以上．
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（2010·开远市一模）李明对某校九年（2）班进行了一次调查，从调查的内容抽出两项．
调查一：对小聪、小亮两位同学的毕业成绩进行调查，其中毕业成绩按综合素质、考试成绩、体育测试三项进行计算，计算的方法按4：4：2进行，毕业成绩在80分以上（含80分）为“优秀毕业生”，小聪、小亮的三项成绩如下表：（单位：分）
调查二：对九年（2）班50名同学某项跑步成绩进行调查，并绘制了一个不完整的扇形统计图，如图所示．综合素质 考试成绩 体育测试 满分 100 100 100 小聪 72 98 60 小亮 90 75 95
请根据以上提供的信息，解答下列问题．
（1）小聪和小亮谁能达到“优秀毕业生”水平？哪位同学的毕业成绩更好些？
（2）扇形统计图中优秀率是多少？不及格有多少人？
（3）升入高中后，请对他们今后的发展提一条建议？ -
（2008·江西模拟）为进一步深化教育教学改革，提高教师队伍整体素质，奖励教师中的明星才俊，深入推进全市基础教育课程改革，某市举行教学竞赛，竞赛分A、B、C、D四项评价指标，评分表如下：
有甲、乙、丙三位选手参赛，评委对他们的等级评价如下：评价指标 满分值 评分等级 优 良 中 A 10 10～9 8～7 6～4 B 20 20～17 16～14 13～8 C 30 30～25 24～21 20～12 D 40 40～33 32～28 27～16
（1）在下表中，写出满足条件的甲、乙、丙一组分值，并说明写出甲、乙、丙分值的理由；
（2）用扇形统计图描述乙选手A、B、C、D各项指标得分占其实得分的比例情况．A B C D 实得分 甲 优 优 优 优 84 乙 良 良 良 优 88 丙 优 优 优 良 92 -
（2008·朝阳区二模）自从2008年5月12日我国四川地区发生特大地震以来，全国人民“众志成城 抗震救灾”，纷纷捐款献爱心，在某校的一次捐款活动中，九年级（1）班30名学生捐款情况如下表：
求：（1）该班平均每人捐款多少元？捐款（单位：元） 20 50 100 150 200 人数 4 12 9 3 2
（2）补全右图所示的捐款人数比例的扇形统计图；
（3）请你根据以上信息发表自己的一个见解． -
（2008·宝安区一模）某学校对初三全体学生进行一次学情调查，其中有一项是要求每个学生在“语文、数学、英语、科学和历社
”五科中填报一项自己学习感到最吃力的科目．如图是这个项目的资料统计图．请认真分析后完成下列各题．
（1）该校初三学生有500500人．
（2）你认为，语文和英语学科感到最吃力的人数分别是：5050人和100100人．
（3）有两名调查人员在不相互影响的情况下，先后询问一名学生（允许同一名学生），两次询问到的都是“感到语文最吃力”的可能性是多少？1%1%． -
（2007·金东区模拟）初三（1）班综合素质测试中的计算机等级考试，分第一试场、第二试场、第三试场，下面两幅统计图反映原来安排三（1）班考
生人数，请你根据图中的信息回答下列问题：
（1）该班参加第一试场考试的人数为25人25人；
（2）该班参加本次计算机等级考试的总人数是50人50人，并补全频数分布直方图；
（3）根据实际情况，需从第一试场调部分学生到第三试场考试，使第一试场的人数与第三试场的人数比为2：3，应从第一试场调多少学生到第三试场？ -
（e006·宝山区二模）“爱未来”中学为了了解学生每周的消费情况，随机抽取了该校e0名学生进行调查，并将调查结果记录如下：
（1）根据题意把上述表中所缺数据补充完整．0-多元 6─10元 11-1多元 16─e0元 超过e0元 人 数 11 7 占抽查总人数的百分比 e6% 14% 1e%
（e）请根据表中的数据以及你所学过的统计初步的知识，设计一个反映该校学生每周消费情况的统计图．
（e）根据上述数据，你可以获得什么信息？（写出一条即可） -
某超市调入A、B、C三种品牌的盒装牛奶，其数量如图表所示（单位：箱）第一天销售后，统计A、B、C三种品牌的盒装牛奶分别售出x、y、z箱，该超市剩有A、B、C三种品牌的盒装牛奶的数量比例如统计图
（1）为了得到图表数据，我们必须对该超市A、B、C三种品牌的盒装牛奶的数量进行品牌 A B C 数量 500 350 300 全面全面调查，以便准确收集收集数据，进而用表格整理整理数据：（每空只填2个字）
（2）列出关于x、y、z的方程，
①若该超市总共剩下900箱装牛奶，求x、y、z的值；
②若销售A、B两种品牌的盒装牛奶数量一样，求z的值． -
某商店计划按图给出的比例，从甲、乙、丙三个工厂共购进200件同种产品A，这三个工厂生产的A种产品的优品率如左下表．经调查，商店销售甲、乙、丙三个工厂的A种产品的一件优品分别获利300元、250元、200元；而销售A种产品的一件非优品获利比一件优品分别少40元、30元、20元．
（1）按计划该商店从丙厂购进多少件A种产品；甲 乙 丙 优品率 80% 85% 90%
（2）求该商店按计划所购进的200件A种产品的优品率；
（3）你认为商店能否通过调整从三个工厂所购进的A种产品的比例，使所购进的200件A种产品的优品率至少上升3个百分点（1个百分点是1%），且满足购进甲、乙两厂的A种产品的件数和不少于购进总件数的
，并使销售利润最大？若能，请求出最大利润；若不能，请说明理由．1 5