- 绘制频数分布直方图时，计算出最大值与最小值的差为25cm，若取组距为4cm，则最好分（ ）
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为了更好地评价学生的数学学业成绩，某校把学生的数学成绩分成四个等级，即“优秀”为大于或等于120分；“良好”为大于或等于100分且小于120分；“合格”为大于或等于80分且小于100分；“不及格”为小于80分．下图是某次数学测验成绩的频数分布直方图，则这次数学测验中“良好”等次的频率是（ ）
- 对某班60名同学的一次数学测验成绩进行统计，如果频数分布直方图中80.5～90.5分这一组的频数是18，那么这个班的学生这次数学测验成绩在80.5～90.5分之间的频率是（ ）
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下图某校初三两个班100名学生参加初三数学会考所得成绩统计图，（均为整数）根据图中数
据可得出该次考试优秀的（80分及80分以上）同学的人数是（ ）
- 在学校举行的“道德的力量”征文活动中，八年级有50名同学参加征文活动，如果频数分布直方图中，80～90分这一组的频数是15，那么八年级学生这次竞赛成绩在80～90分之间的频率是（ ）
- 为了绘制一批数据的频率分布直方图，首先要算出这批数据的变化范围，数据的变化范围是指数据的（ ）
- 现有一组数据，最大值为93，最小值为22，组距为6，则合适的组数是（ ）
- 一个样本的极差是52，样本容量不超过100．若取组距为10，则画频数分布直方图应把数据分成（ ）
- 在频数分布直方图中，每个小长形的高度等于（ ）
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某校九（1）班50名学生学业考试成绩的频数分布直方图如图所示，则总分在600分以上的学生人数为（ ）
