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小方同学家中手电筒里有一颗小灯泡，小灯泡L上标的额定电流是0.2A，而额定电压字样磨掉不清楚，于是小方利用所学电学知识设计了如图甲所示的实验电路来测定小灯泡上标的额定电压值．
完成下列问题：
（1）请按照小方设计的电路图，帮助她用铅笔画线代替导线，把上面乙图中实物连接图补充完整．
（2）小方连接好电路闭合开关前，要把滑动变阻器移至右右端（选填“左”或“右”）
（3）小方完成实验操作后，并根据实验中测得电压表和电流表的多组数据，绘制了如图丙所示的图象．小方看到图象发生弯曲，通过计算和查阅有关资料才知道，灯丝的电阻随灯丝温度的升高而增大增大（选填“增大”、“减小”或“不变”）．根据图象可知，该灯泡的额定电压是2.52.5V，当灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的实际功率为0.2250.225W． -
在做“测定小灯泡额定功率”的实验时，已知被测小灯泡的额定电压为3.8V．实验室有如下器材：电源（电压未知）、电流表（0～0.6A 0～3A）、电压表（0～3V 0～15V）、滑动变阻器、开关各一只，导线若干．
（1）如图是小明连接的不完整的实验电路，请你帮他将图中未连接部分接好．要求：电流表、电压表选择合适的量程，滑动变阻器的滑片向右移动时连入电路的阻值增大．实验次数 1 2 3 U/V 3 3.8 4.5 I/A 0.32 0.380.380.42 P/W 0.96 1.4441.4441.89 R/Ω 9.4 101010.7
（2）正确连接电路并调节滑动变阻器，使小灯泡正常发光时电流表示数如图所示，把示数填在对应表格中，并计算灯泡的额定功率是1.4441.444W．
（3）实验中，突然发现电压表的示数变为零，电流表示数增大，电路可能出现的故障是灯泡短路灯泡短路．
（4）小明通过表中的数据，还求出了灯泡在不同发光状态下的电阻，请把第二次测量时的电阻填在上述表格中．发现这几个电阻值相差较大，其主要原因是灯泡电阻受温度影响灯泡电阻受温度影响． -
小丽在测量小灯泡电功率的实验（小灯泡标有“2.5V”字样）中：
（1）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作是CC．
A．更换小灯泡 B．检查电路是否断路
C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
（2）实验过程中，当电压表示数为2.52.5V时，小灯泡达到额定功率，此时电流表的示数如图所示，其值为0.240.24A，小灯泡的额定功率为0.60.6W．
（3）测完功率后，她又算出小灯泡在不同电压下的电阻值，发现电压升高时电阻变大，你认为其主要原因是灯丝电阻随温度升高而变大灯丝电阻随温度升高而变大． -
在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．
（1）请你用笔画线代替导线，将图A中的实物电路连接完整，并画出对应的电路图．
（2）闭合开关前，图A中滑动变阻器的滑片P应位于AA（选填“A”或“B”）端．
（3）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图B所示）为2.22.2V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图A中滑片P向BB（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
（4）小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图C所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.50.5W．
（5）小勇同实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是小灯泡断路小灯泡断路（写出一种即可）． -
某物理实验小组的同学用如图所示的器材测量标有“3.8V”字样的小灯泡L的电功率，其中电源电压恒为6V，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样．
（1）在图中用笔画线代替导线，将实物图连接补充完整．
（2）实验过程中，滑动变阻器对电路起保护作用，因此闭合开关前，滑片应移到CC端（选填“C”或“D”）；滑动变阻器的另一个作用是利用移动滑片P改变小灯泡两端的电压电压．
（3）闭合开关后，移动滑片时发现电流表没有示数，电压表有明显的示数则发生故障的原因可能是灯泡断路灯泡断路．
（4）排除故障后，当电压U=3.83.8V时，灯泡正常发光，此时的功率为1.141.14W．
（5）另一实验小组的同学用相同的器材完成实验并记录了数据，在与老师交流的过程中，老师发现表中第1组数据是编造的，不可能从实验中得到，其原因是：总电阻不足60Ω或电流不可调小到0.1A总电阻不足60Ω或电流不可调小到0.1A．
（6）最后老师又向同学们提出问题：前面学习了欧姆定律，能否用图所给器材探究电流与电压成正比？为什么？序号 电流表示数
（A）电压表示数
（V）电功率
（W）1 0.10 0.9 0.09 2 0.20 2.2 0.44 3 0.30 3.8 4 0.34 4.5 1.43 不能不能，灯泡电阻随灯泡电压变化而变化灯泡电阻随灯泡电压变化而变化． -
一个额定电压是2.5V的小灯泡，正常工作时的电阻约为8Ω．小明想测量它的额定功率．实验室有如下器材：电源（电压恒为6V）、电流表、电压表、开关各1个、规格分别为“10Ω 1A”和“50Ω 0.5A”的滑动变阻器2个，导线若干．
（1）小明设计了图甲所示电路，他应选用规格为“50Ω0.5A”“50Ω0.5A”的滑动变阻器．
（2）图乙是小明根据电路图连接的实物图，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡不亮，经检查是由于一根导线连接错误，请你在图乙中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线．
（3）小明正确连线后，继续实验．当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示为0.320.32A，小灯泡的额定功率是0.80.8W．
（4）实验结束后，小明整理实验器材时，发现滑动变阻器的AP部分比PD部分热，这是因为AP部分的电阻比PD部分的电阻大AP部分的电阻比PD部分的电阻大．
（5）下表是乙组同学所测量的实验数据，分析表中数据，他们发现电流和电压的关系与其他组不同，请你在图丁的虚线框内画出乙组同学所连接的实验电路的电路图．
实验次数 电压U/V 电流I/A 1 2.5 0.08 2 2 0.1 3 1.5 0.18 -
老师给小明同学一张实验电路图如图甲所示，要求他能做两项实验，而且已知小灯泡的额定电压为2.5V
（1）请问依据这张电路图，小明可以做哪两项实验并写出其原理公式：
①测小灯泡的电阻测小灯泡的电阻公式：R=U I R=②U I 测小灯泡的电功率测小灯泡的电功率公式：P=UIP=UI．
（2）按甲图所示的电路图，将乙图中的电压表正确连入电路（用笔画线代替导线）
（3）开关闭合前，滑片P应移到bb（填“a”或“b”）端；实验中，当滑片P移到某一位置时，电流表A和电压表V示数如图丙所示，则此时小灯泡的阻值为99Ω．
（4）小明在实验时，小灯泡突然熄灭，检查发现A的示数为零，V的示数接近电源电压，请你帮小明分析电路的故障可能是：小灯泡断路小灯泡断路． -
小明设计焉如图甲所示的电路图，用来测定额定电压为“2.5伏”的小灯泡的电功率．各元件都完好，电源电压保持不变．
（1）小明将各元件连接成如图乙所示的电路，请指出其中的错误：电压表串联在电路中，电流表与灯泡并联电压表串联在电路中，电流表与灯泡并联；并用笔画线将丙电路图连接起来．
（2）电路调整正确后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当观察到2.52.5时，表明小灯泡正常发光，并记录电流表的示数．
（3）为了进一步探究小灯泡的亮度与实际电功率的关系，小明继续调节滑动变阻器的滑片，并记录数据如下表，发现第2次实验小灯泡最亮，此时小灯泡的实际电功率为0.980.98瓦．
实验次数 1 2 3 电压表示数/伏 2.5 2.8 2.0 电流表示数/安 0.32 0.35 0.27 -
2010年上海世博会上，节能LED灯占所有景观照明灯的60%以上．LED灯即半导体发光二极管，它可以直接把电能转化为光能．小明同学用10个LED灯（每个LED灯的额定电压2.5V）焊接在一块电路板上，制作了一个简易LED灯手电筒，此手电筒用两节干电池做电源．他想测算出这10个LED灯正常发光时的功率．
（1）在电路板上，这10个LED灯是并并联（选填“串”或“并”）；
（2）为完成测量10个LED灯正常发光时的功率，请你笔画线代替导线帮他完成电路的连接；
（3）在闭合开关前，图1中滑动变阻器的滑片应位于右右端（选填“左”或“右”）．调节滑动变阻器使LED灯两端的电压为2.5V，此时电流表示数如图2所示，该电流大小是0.20.2A，电路板上AB间的总电阻是12.512.5Ω，10个LED灯正常发光时的功率是0.50.5W；
（4）该手电筒正常工作时的总功率大于大于（选填“大于”、“等于”或“小于”） 10个LED灯正常发光时消耗的功率． -
小明利用如图所示的电路测出额定电压为4V某灯泡的额定功率．已知电源电压恒为12V，R为电阻箱，电流表示数随电阻箱阻值变化的几组值，如下表．
（1）当电流为0.5A时，电阻箱两端的电压是I/A 0.9 0.8 0.5 0.36 0.28 0.22 R/ 8 10 20 30 40 50 1010V，此时，该灯泡的电阻为44Ω．
（2）根据表中数据，可求出小灯泡的额定功率为3.23.2W．
（3）小明的同学发现小明记录的数据中有一个电流值有错误，这个错误数据是0.220.22A．
（4）你认为利用图示器材进行下列实验，其中无法完成的是CC
A．测量小灯泡正常工作时的电阻 B．探究小灯泡的亮度与灯泡功率的关系
C．探究导体中的电流与电压的关系 D．探究串联电路中电流的特点．