数学
小明骑单车上学,当他骑了一段时间后,想起要买某本书,于是又折回去到刚经过的书店,买到书后继续去学校.以下是他本次上学所用的时间与路程的关系示意图. 根据图中提供的信息回答下列问题:
(1)小明家到学校的路程是
1500
1500
米;
(2)小明在书店停留了
4
4
分钟;
(3)本次上学途中,小明一共行驶了
2700
2700
米.
均匀地向一个容器注水,最后把容器注满,在注水过程中,水面的高度h随时间t的变化规律如图.(图中OABC为一折线),这个容器的形状是
③
③
.
如图表示的是一辆汽车行驶的速度与时间的关系图象,请你用语言描述这辆汽车的行驶情况为:
汽车以50千米/时的速度匀速行驶
汽车以50千米/时的速度匀速行驶
.
如图所示,根据图中提供的信息,请你再写出三条不同的信息:
①乙在甲前10m与甲同时出发;②甲的速度比乙的速度大;③甲跑200m,用时24min,乙跑190m,用时24min
①乙在甲前10m与甲同时出发;②甲的速度比乙的速度大;③甲跑200m,用时24min,乙跑190m,用时24min
.
如图是某汽车行驶的路程S(km)与时间t(min)的函数关系图.观察图象所提供的信息,解答下列
问题:
(1)汽车在前9分钟内的平均速度是
4
3
km/min
4
3
km/min
;
(2)汽车在中途停留了多长时间?
7min
7min
.
货车和轿车先后从甲地出发,走高速公路前往乙地.上图表示行驶过程中,他们的行驶路程s(千米)与所用时间t(分钟)的关系的图象.已知全程为90千米,根据图象上的信息填空:
(1)货车比轿车早
10
10
分钟从甲地出发;轿车到达乙地
5
5
分钟后货车才到;
(2)轿车开出
30
30
分钟后追上货车;
(3)轿车的行驶速度为
2
2
千米/分钟,货车的行驶速度为
1.5
1.5
千米/分钟.
小明一出校门先加速行驶,然后匀速行驶一段后,在距家门不远的地方开始减速,而最后停下,下面哪一副图可以近似地刻画出以上情况
C
C
.
如图,L
1
反映了某产品的销售收入与销售量之间的关系,L
2
反映了该产品的销售成本与销售量之间的关系.当销售收入大于销售成本时该产品才开始盈利.由图可知,该产品的销售量达到
4吨
4吨
后,生产该产品才能盈利.
甲、乙两人以相同路线前往距离单位10km的培训中心参加学习.图中l
甲
、l
乙
分别表示甲、乙两人前往目的地所走的路程S(km)随时间t(分)变化的函数图象.以下说法:
①乙比甲提前12分钟到达; ②甲的平均速度为15千米/小时;
③乙走了8km后遇到甲; ④乙出发6分钟后追上甲.
其中正确的有
①②④
①②④
(填所有正确的序号)
一列快车从甲地驶往乙地,一列慢车从乙地驶往甲地,两车同时出发,设慢车行驶的时间为x(h),两车之间的距离为y(km),图中的折线表示y与x之间的函数关系.根据图象得出下列信息:①甲乙两地相距900km;②当慢车行驶4h时,慢车和快车相遇;③慢车的速度为75km/h,快车的速度为150km/h;④图中点C的实际意义表示快车刚刚到达乙地时与慢车之间的距离.其中正确的信息有( )
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