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图 为商店常用称量货物的台秤，试分析在下列情况下称量货物时，称量结果与实际质量相比是偏大还是偏小．（l）陀磨损了：（2 ）零螺母的位置比正确位置向右多旋进了一些．
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（2012·西藏二模）在“用天平测质量”的实验中，卓玛的实验报告（部分）如下，请完成空缺内容的填写．
实验名称 用天平测量
实验目的：用天平测量铜块的质量．
实验器材：托盘天平（含砝码）、铜块．
实验步骤：1．将托盘天平放在水平水平桌面上．
2．移动游码到标尺左端的零刻线处．
3．调节平衡螺母平衡螺母使横梁平衡，指针在刻度板中央．
4．将铜块放在天平的左左盘中．
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小明同学练习用托盘天平测物体质量．
（1）如图甲所示，小明在调节天平横梁平衡，存的错误是：游码没有移到标尺左端的零刻线处游码没有移到标尺左端的零刻线处
（2）如图乙所示，小明正在用已调平的天平测量物体质量，请你指出存在的两处错误：将待测物体放在天平的右盘而砝码放在左盘将待测物体放在天平的右盘而砝码放在左盘；用手直接拿砝码用手直接拿砝码．
（3）小明改正错误后，进行正确的操作时，在向砝码盘中放砝码时，应根据估计所用的砝码，按质量由大到小由大到小（选填“由小到大”或“由大到小”）的顺序增减砝码，当加入一定量的砝码后，小明发现天平的指针偏向左侧，这时铁块的质量大于大于（小于/等于/大于）右盘中砝码的总质量．再将加入5g的砝码后（此砝码为砝码盒中最小的砝码），发现指针最终静止在如图丙所示的位置，接下来的操作是：取下5g的砝码，再移动游码取下5g的砝码，再移动游码，直至天平平衡．
（4）最后天平平衡时，右盘中所加的砝码和游码的位置如图丁所示，则物体的质量是78.478.4g． -
某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中，
（1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图1所示，此时应进行的操作是向左移动平衡螺母向左移动平衡螺母；
（2）天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图2所示这时他应进行的操作是向右移动游码向右移动游码． - 7只外形相同、型号一样的钢珠，有一只因质量偏小不合格．用无砝码的天平测量找出不合格钢珠．想想看，用什么方法，至少要几次才一定能找出这只不合格的钢珠．
- 有五个外形相同的小钢球，其中有一个是次品，质量比另外四个小，请用一个已经调平衡的天平找出那个与众不同的小球，表达出你的方法．
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如图（a）所示，被测物体的长度为2.732.73厘米；如图（b）所示，温度计的示数为-2-2℃；如图（c）中所示是托盘天平的某一组成部件，其中A是游码游码（填名称），图中位置表示的示数为6.56.5克．
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在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜的焦距为10cm．
（1）在进行实验时，若图1中C位置上放置光屏，则B位置上应放置凸透镜凸透镜．
（2）若图中光屏上能得到烛焰的像，则该像是倒立、放大放大的实像，此规律的应用是幻灯机（或投影仪）幻灯机（或投影仪）（举一例）．
（3）要使光屏上的像变小，则A向左调的同时，C应向左左调．
（4）凸透镜可以用来矫正远视远视（填“近视”或“远视”）眼．
（5）一天，物理课上老师引导我们完成如下实验：首先让我们用天平称一个苹果的质量：
（a）在调节天平时发现指针如图2中甲所示，应将平衡螺母向右右调，直到天平横梁平衡．
（b）用天平称出苹果质量是156.4g156.4g（如图2乙）． -
某同学用托盘天平测一铁块的质量，他的操作步骤如下：
A．把托盘天平放在水平桌面上；
B．调节横梁上的平衡螺母使天平平衡；
C．把铁块放在左盘中；
D．把游码拨到零刻线处；
E．向右盘中加砝码并调整砝码的大小，移动游码至天平恢复平衡；
F．读出铁块的质量；
这位同学的步骤错了．正确的操作顺序应当是：A，D，B，C，E，FA，D，B，C，E，F（填字母） -
在用天平测量矿石的质量时，应将天平放在水平水平工作台上，游码移至标尺左端的“0”刻度线处，发现指针左右摆动幅度如图甲所示，此时应将平衡螺母向右右（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡．把矿石放到天平左盘，当右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示时，天平再次平衡．则矿石的质量是78.478.4g．