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小红同学已经学习了光的直线传播现象和反射现象，以及光在反射时所遵守的规律--光的反射规律，这些现象都是光在同一种均匀介质中的传播现象．那么光从一种介质射向另外一种介质时，又将如何传播呢？小红同学利用以下实验来探究并观察光的折射现象及其规律．如图所示，其中圆形白色屏E是由2cm厚的塑料板做成的．边缘标有均匀的刻度，中间开有长方形口，恰好将长方形的玻璃容器放进去．容器中装有适量的水．并在水中插有可转动的白色屏F，F用树脂板做成，在白色屏E和F上可显示光束传播的路径，圆周上有一可移动的光源S．
（1）探究一：使白色屏E和F在同一平面上，让光从空气斜射向水面，观察折射光线和入射光线，在白色屏F上出现了折射光线，当把白色屏F分别向前、向后折，并保持入射光线位置不动，再观察折射光线，此时F屏上没有折射光线，这说明折射光线、入射光线和法线在同一平面内折射光线、入射光线和法线在同一平面内．
（2）探究二：使白色屏E和F在同一平面上．让光从空气斜射向水面，观察折射光线和折射角，使光源S逆时针转动时，折射光线也逆时针转动，则可得出的结论是：
①折射光线与入射光线分居在法线两侧折射光线与入射光线分居在法线两侧
②折射角随着入射角的改变而改变折射角随着入射角的改变而改变
（3）探究三：移动光源S，让光垂直射向水面，当光线垂直射向介质表面时，观察到的现象是光的传播方向不变不变（选填“改变”或“不变”）此时入射角为00度，折射角为00度．
（4）探究四：先让光由空气射入水中，记下入射光线、入射点和折射光线的位置，再让光线逆着折射光线方向射入，通过观察，发现光线逆着原入射光线的方向．结论是在折射现象中光路是可逆的在折射现象中光路是可逆的． -
如图所示，MN是两种均匀介质分界面，已知，两种介质中其中一种是空气，一光线从介质A入射到B介质，则入射角大小等于40°40°，折射角大小等于60°60°，其中BB介质是空气． -
某同学在做“光从空气射入玻璃砖”的实验中，得到如下一组数据（如表）：经过分析，你可以得出：
（1）光线折射的条件：入射角 折射角 0度 0度 30度 19度 55度 33度 70度 39度 光从一种介质斜射入另一种介质光从一种介质斜射入另一种介质；
（2）分析数据可以得到这样的结论：光从空气垂直射入玻璃砖中，不发生偏折光从空气垂直射入玻璃砖中，不发生偏折，光从空气斜射入玻璃中，折射角小于入射角；入射角增大，折射角也随着增大．光从空气斜射入玻璃中，折射角小于入射角；入射角增大，折射角也随着增大．． -
学校科技小组参加市科技创新大赛，研究光在水和玻璃中的反射规律和折射规律，从实验中得到如下数据，表1是光从空气射入水中的测量数据，表2是光从空气射入玻璃的测量数据：
表1
表2入射角α 0 15° 30° 45° 60° 水中折射角γ 0 11.3° 22.1° 35.4° 40.9° 玻璃中折射角γ′ 0 9.9° 19.5° 28.1° 35.3°
分析表中数据，可以得出结论入射角α 15° 30° 45° 60° 反射角β 15° 30° 45° 60° 折射角γ 9.9° 19.5° 28.1° 35.3°
①光从空气斜射入水或玻璃，折射角小于入射角光从空气斜射入水或玻璃，折射角小于入射角；②光从空气垂直射入水或玻璃，光的传播方向不改变光从空气垂直射入水或玻璃，光的传播方向不改变． -
在研究光的折射时，小明知道了光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角；光从水斜射入空气中时，折射角大于入射角．小明想：光在其他透明介质的分界面折射时有什么规律呢？即什么条件下折射角小于入射角，什么条件下折射角大于入射角？
（1）针对小明提出的问题，请你仔细观察图1中的光路，对照上表中的数据进行分析，能得出什么结论？物质 其中光速∕（m·s-1） 水 2.25×108 玻璃 2.0×108 冰 2.30×108 空气 3.0×108 酒精 2.2×108
（2）根据你得出的结论，请在图2中画出光由玻璃斜射入酒精时，折射光线的大致位置． -
（2010·玉溪模拟）下表是光在几种介质中运动的速度，如图是光在几种介质中发生折射时的光路图．
（1）分析表中数据可以得出的结论是：介质 光速（m/s） 真空 3×108 空气 2.99×108 水 2.25×108 玻璃 2×108 光在密度大的介质中传播速度小光在密度大的介质中传播速度小．
（2）综合分析表中数据和图中的光路图可以得出的结论是：光从密度小的介质传播到密度大的介质中折射光线向法线偏折光从密度小的介质传播到密度大的介质中折射光线向法线偏折．
（3）医学中常用超声波击碎人体内的结石，这是利用了声音可以传递能量能量．超声波从空气中斜射入人体类似光一样发生折射，如图所示，超声波进入人体击碎结石时，入射点应在O点的左左侧（选填“左”或“右”），此时入射角小于小于折射角（填“大于”或“小于”）． -
如图，光线射到空气和玻璃界面上同时发生反射和折射的情况，请在光线上标上箭头表明光的传播方向，入射角是30°30°，光是由玻璃玻璃传入另一种物质中的． -
某实验小组在探究光的折射规律时，将光从空气射入水，用于探究“光的折射规律”．
（1）为了更清晰地观察水中的光路．可以采用的办法是：加入少量牛奶加入少量牛奶．实验中能能（填“能”或“不能”）看见反射光线．实验中测得数据如下表：
（2）实验的折射光路如图所示，分析表格中的数据，可以判定折射角空气中的角i 0° 30° 45° 60° 水中的角r 0° 22° 32° 40° 小于小于（填“大于”、“小于”或“等于”）入射角．根据表格中的数据，请再写出一条关于折射的规律：当光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角当光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角；
（3）从岸边看水中的鱼，看到“鱼”的位置与实际位置不同．下列模型能解释此现象的是DD
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小宇从《物理手册》中查到光从玻璃射向空气中的一些数据：
①入射角为50°时，反射的能量为入射角i 0° 30° 39° 39°30’ 40° 50° 60° 折射角r 0° 51° 79° 82° 90° 反射的能量 4.7% 6.8% 36% 47% 100% 100% 100100%．
②当入射角i≥40°40°时，不发生折射现象．图象中的图线aa反映了上述实验中的两角关系．
③根据表格数据提出一个有意义可供探究的物理问题：只有当光从光密介质射入光疏介质时，才会发生全反射现象只有当光从光密介质射入光疏介质时，才会发生全反射现象． -
老师用激光灯演示“探究光从空气中斜射入水中”的实验时（如图），一部分同学在教室天花板上看到一个光点A，同时一部分同学看见盛水的玻璃缸底部也有一个光点B．请画出同学们看到现象的光路图．如果同学们看到A点向左移动，请说明光点A左移可能的原因是水面升高水面升高．