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如图是探究平面镜成像特点的实验装置．
（1）实验中选择两根完全一样的蜡烛A和B，是为了比较像与物物的大小．
（2）点燃竖直放置在水平桌面上的蜡烛A，晓兰同学在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，请你推断其原因是玻璃板与桌面不垂直玻璃板与桌面不垂直
（3）若用跳棋代替蜡烛进行实验，但看不清跳棋的像，请帮她想办法看清跳棋的像：用手电筒照亮跳棋用手电筒照亮跳棋． -
探究平面镜成像的特点．
在水平铺放的白纸上竖直放置一玻璃板，并记下玻璃板的位置．然后，在玻璃板前放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后有一点燃蜡烛的像．在镜后放一未点燃的长度适当的蜡烛，移动其位置，直到镜后蜡烛看起来也被点燃为止．并将镜前后蜡烛的位置做上记号，改变点燃的蜡烛的位置，重复做两次．
（1）玻璃板在这里相当于平面平面镜．
（2）比较镜前后蜡烛的大小发现它们的大小相等大小相等，说明了物、像大小相等大小相等．
（3）比较镜前后蜡烛离镜的距离可得到结论：像与物到镜面的距离相等像与物到镜面的距离相等．
（4）某同学观察教室玻璃后发现，白天室内外光线都较亮，玻璃对光主要起折射折射作用；而晚上室内灯光亮，室外很暗，玻璃内成的是教室的像，这主要是光反反射的虚虚像． -
如图所示，一宽为ab的平面镜，垂直纸面放置，平面镜可以绕其中心轴O转动，MN为离平面镜一段距离的直线．人眼在ab与MN之间的某固定位置P点（图中没有标出），通过平面镜ab观察MN．转动平面镜，人眼可以通过平面镜观察到MN上不同的区域．当平面镜ab与直线MN平行时，人眼通过平面镜恰能观察到MN上从A点到B点的整个区域．
（1）利用刻度尺等工具，确定人眼所在位置．
（2）将平面镜ab绕O轴顺时针转过θ角，利用刻度尺等工具，画出人眼此时通过平面镜在MN上观察到的区域．
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在研究“平面镜成像特点”时，用一块玻璃板代替平面镜．取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在玻璃板两侧，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示，在此实验中：
（1）用玻璃板代替平面镜的目的是便于确定像的位置便于确定像的位置．
（2）取两段相同的蜡烛是为了比较像与物大小大小关系；
（3）为了便于观察，该实验最好在较黑暗较黑暗（选填“较明亮”或“较黑暗”）的环境中进行．
（4）点燃蜡烛A，小心的移动蜡烛B，直到与A蜡烛的像完全重合完全重合为止，这时发现像与物大小相同相同，进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像与物的连线与玻璃板垂直垂直，像与物到玻璃板的距离相等相等．
（5）实验过程中发现，无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，可能的原因是玻璃板与桌面不垂直玻璃板与桌面不垂直．
（6）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上不能不能接收到蜡烛A的烛焰的像（填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是虚虚像，放在“烛焰”上的手指不会不会被烧痛（会/不会）． -
（2013·雅安）如图是利用透明玻璃板探究平面镜成像特点的实验示意图，下列说法正确的是（ ）
- （2013·南京）下列事例属于平面镜成像应用的是（ ）
- （2013·聊城）关于物体通过平面镜成像，下列说法正确的是（ ）
- （2013·贵港）小珍站在竖立的平面镜前，看到自己灿烂的“笑脸”，小刚拿一块与平面镜一样大小的不透明的硬纸板平行放置在平面镜之后，在平面镜前刚好看不到硬纸板，现在（ ）
- 人站在竖直挂的平面镜的正前方，以1m/s的速度靠近平面镜，则像以多少的速度靠近平面镜（ ）
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如图是探究平面镜成像特点的实验装置，a为玻璃板，b和c是两支完全相同的蜡烛．
下列说法正确的是（ ）