物理

“震耳欲聋”这成语是形容声音的

大；在“闻其声而不见其人”时，我们也能听得出哪位熟人在讲话，这是因为不同的人的声音具有不同的

．（选填“音色”、“响度”或“音调”）

乐音的三要素是指

音调、响度和音色

音调、响度和音色

，其中音调与

我们能区分不同乐器演奏的声音，是由于声音的

不同；唱歌有高音、中音、低音的唱法，这是指声音的

不同；用大力气敲鼓与轻敲鼓面，听到的声音

老牛叫的声音和蚊子发出的声音相比较：

的音调高，

的响度大．

雷声阵阵震得人心发慌；远处传来优美的胡琴声；一声刺耳的尖叫声使喧闹的人们陡然安静下来．上述三种声现象中各自强调的声音的主要特征依次是

叫做音调．振动频率越高，音调越

；振动频率越低，音调越

．人耳能分辨不同人或物体发出的声音，根据就是它们的

指出下列语句中声音的特征：
①李老师讲课的声音，坐在教室后排的同学都能够听清楚：

；
②对不起，请您讲话的声音高一些：

；
③王宁同学唱歌的声音真好听：

；
④电锯锯木时发出的声音刺耳：

我们听到的声音是千差万别的，它们有强有弱，有高有低，有的浑厚，有的清脆．为了便于物理研究，把声音的强弱叫做

，把声音的高低叫做

．声音的特性除了以上两个外，还有一个叫

音乐厅正在开音乐会，男低音在放声高歌，女高音轻声伴唱，又有多种乐器伴奏，这时音调高的是

，而响度大的是

今天“锣鼓喧天，震耳欲聋”，说明锣鼓声的

大；宋祖英的歌声“悦耳动听”，说明宋祖英的歌声的

好；小女孩讲话“脆如银铃”，说明她的说话声

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