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09年秋季，甲型H1N1流感传播到我县．校为了防止H1N1疫情进入校园，规定学生每天晨、午进行两次测体温．小红应该用甲甲图所示的温度计测量体温．它与常用温度计在构造上的主要区别是有缩口有缩口；某次测量后取出体温计后，观察到体温计示数如图丙，小红的体温是37.237.2℃． - 某同学用体温计测量自己的体温，测得的结果为35℃，所测温度低于实际温度，其原因可能是什么？
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小华同学观察寒暑表和体温计的构造（如图所示）．其中甲甲图为体温计．其示数为38℃38℃．若用这支未经甩过的体温计测另一个人的正常体温，则体温计的示数为38℃38℃．乙图为寒暑表．其读数为15℃15℃． -
如图是体温计，它的原理是液体的热胀冷缩液体的热胀冷缩，它的测量范围是35～4235～42℃，所测患者的体温是39.539.5℃
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如图，被测物体的长度为1.881.88cm，体温计的示数为38.838.8℃．
- （2007·岳阳）关于温度计的使用，下列说法中正确的是（ ）
- （2004·广州）医用水银温度计使用卮的消毒方法是（ ）
- （2003·无锡）抗击“非典”时，我们经常要测量体温，相信你一定对人体体温及体温计有所了解．下列说法中正确的是（ ）
- （2008·沈阳一模）小红同学用体温计测量自己的体温，测得结果为35℃，后经医生检查其体温正常，关于小红同学的测量过程，引起了同学们的以下猜想，其中可能的是（ ）
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如图中物体的长度是1.601.60cm，体温计的分度值是0.10.1℃，此时的示数是38.438.4℃．
