(2006·汉川市)(1)如图所示的转盘中指针落在每个数字上的机会相等,现同时转动A、B两转盘,停止后,指针各指向一个数字.小彬和小颖利用这个转盘做游戏:若两数之积为非负数则小彬胜,否则,小颖胜.你认为这个游戏对双方公平吗?| 掷石子次数 石子落在的区域 |
50次 | 150次 | 300次 |
| 石子落在 |
14 | 43 | 93 |
| 石子落在阴影内的次数n | 19 | 85 | 186 |
| 1 |
| 4 |
| 朝下数字 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 出现的次数 | 16 | 20 | 14 | 10 |
| 1 |
| 3 |


面积,小红在封闭图形内划出了一个半径为1米的圆(圆心为O),在不远处随机掷石子,且记录如下:| 掷石子次数 石子落在的区域 |
50次 | 150次 | 300次 |
| 石子落在⊙O内(含⊙O上)的次数m | 14 | 43 | 93 |
| 石子落在阴影内的次数n | 29 | 85 | 186 |
| 实验次数n | 200 | 400 | 600 | 800 | 1000 | ||
| 针尖着地频数m | 84 | 176 | 280 | 362 | 451 | ||
针尖着地频率
|
0.420 |
| 第一组学生学号 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 |
| 两个正面成功次数 | 1 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 6 | 3 | 3 |
| 第二组学生学号 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 |
| 两个正面成功次数 | 1 | 1 | 3 | 2 | 3 | 4 | 2 | 3 | 3 | 3 |
| 第三组学生学号 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 |
| 两个正面成功次数 | 1 | 0 | 3 | 1 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 |
| 第四组学生学号 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 |
| 两个正面成功次数 | 2 | 2 | 1 | 4 | 2 | 4 | 3 | 2 | 3 | 3 |
| 抛掷次数 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 | 350 | 400 |
| 出现两个正面的频数 | ||||||||
| 出现两个正面的频率 |
| 射击次数n | 20 | 50 | 100 | 200 | 500 | 1000 |
| 击中靶心频数m | 19 | 44 | 91 | 179 | 454 | 905 |
| 击中靶心频率m/n |
| 摸球的次数 | 100 | 200 | 300 | 500 | 800 | 1000 | 3000 |
| 摸到白球的频数 | 65 | 178 | 302 | 481 | 599 | 1803 | |
| 摸到白球的频率 | 0.65 | 0.62 | 0.593 | 0.604 | 0.601 | 0.599 |
| 指针停靠的扇形内的数字 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 出现的次数 | x | 18 | 6 | 5 | 10 | 15 |