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一般来讲，小孩的音调比成年人高高（选填“高”或“低”），这是由于小孩声带的振动振动比成年人快快．
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在拉小提琴时如果音调不准就调一下弦的松紧；用手按住弦上的不同部位，使振动的长度不同就会发出不同的音调；在提琴上有四根粗细不同的弦，弓在不同的弦上拉动时音调也不同．根据以上的三例说明提琴音调分别与琴弦的松紧松紧、长短长短、粗细粗细有关．
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小强在研究音调跟什么因素有关的实验时选择橡皮筋作为研究材料，研究音调和橡皮筋的松紧程度、粗细、长度的关系，在实验时采用控制变量的实验方法，经过研究后小强发现在其他变量相同的情况下：
（1）橡皮筋绷得越紧，音调越高高；
（2）橡皮筋越粗，音调越低低；
（3）橡皮筋越长，音调越低低． -
中央电视台举办的“青年歌手大奖赛”中，各位选手美妙的“高音”“低音”给我们留下了深刻的印象．这里的“高”“低”指的是音调音调（填乐音三特征之一）
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（2011·新疆）如图所示，是一位学生在吹奏自制的哨子，他把用筷子制成的 杆上下拉动时，是在改变声音的（ ）
- （2013·茂名）看电视时，调节音量是为了改变声音的（ ）
- （2012·深圳）我们能分辨出隔壁房间用钢琴、小提琴和手风琴三种乐器演奏的同一首曲子，这主要是根据声音的（ ）
- （2012·上海）调节收音机的音量，是为了改变声音的（ ）
- （2012·黔东南州）黔东南侗族大歌被列入联合国《人类非物质文化遗产代表作名录》，其特点是多声部、无指挥、无伴奏．演唱时听众能欣赏到模拟鸟叫虫鸣、高山流水等自然之音，主要是听众能辨别出不同声音的（ ）
- （2012·河池）2012年6月6日，艺术家们在北京国家大剧院演奏《黄河颂》时，听众能分辨出小提琴和钢琴发出的声音，这是因为它们的（ ）